- vom 3.3.2022
„Partnerships for a Digital Future. Strategic Role of Professional Higher Education in Society”
Bericht zur 28th Annual Conference of EURASHE (European Association of Institutions in Higher Education) 19. bis 20. April 2018 in TallinnIn: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)
„Organigramm mit Gott“. Anregungen zu einer Organisationsanalyse mit einer positionsorientierten Aufstellung - Ein Fallbeispiel
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 54-59„Neue Wege in die Biologie“ – eine moderne Ergänzung für jeden Biologieunterricht
Eine Rezension zu der gleichnamigen Buchreihe von Ulrich KattmannIn: BU praktisch - Das Online-Journal für den Biologieunterricht, Jg. 3 H. 1„Mobiles“ Tortendiagramm zur Ressourcenver(sch)wendung
In: Biologie in unserer Zeit, Jg. 51 H. 2, S. 128-129„Mein Alltag ist durchsetzt von Wut und Fanatismus“. Interview mit Andreas Zick
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 14-35„Mehr als nur Bestäubung“ – Schülervorstellungen zur Bestäubungsbiologie und deren Implikationen für den Unterricht
In: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 22, S. 63-79„Lernen durch und von der Kunst – Impulse der Kunst für die Organisationsentwicklung“
In: JSSE - Journal of Social Science Education„Lehrkunstdidaktik“ - Framework and Example of a Definite „Inhaltsdidaktik“
In: JSSE - Journal of Social Science Education„Lehr-/Lernarrangements in der wissenschaftlichen Weiterbildung – Herausforderungen und Erfolgsfaktoren für eine wirksame Didaktik“
Jahrestagung der DGWF 23.-25. September 2015, FreiburgIn: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 64-65„Laufend mit Bällen jonglieren – von denen die Hälfte brennt“. Berufsfelder und -perspektiven der Geschlechterforschung, Gender und Queer Studies
In: IZGOnZeit. Onlinezeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Geschlechterforschung (IZG), H. 8„It's time for our voices to be heard.“ The Transgender Singing Voice Conference
In: IZGOnZeit. Onlinezeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Geschlechterforschung (IZG), H. 6„Im Knast bin ich ein anderer Mensch wie draußen.“ Die biografische Verarbeitung von Institutionserfahrungen
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 52-65„Ich kann Niemandem mehr vertrauen.“ Konzepte von Vertrauen und ihre Relevanz für die Pädagogik bei Verhaltensstörungen.
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 108-111„Hochschulräume
physische und konzeptionelle Verortung der Hochschulen in der Wissensgesellschaft “In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)„Halte mich fest, aber halte mich nicht fest“. Zur Bedeutung des Haltens im Supervisionsprozess aus psychoanalytischer und psychosozialer Perspektive
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 26-43„Frontalunterricht kontra Freiarbeit“
Eine empirische Untersuchung zur Umsetzung botanischer Themen im Biologieunterricht der Sekundarstufe IIn: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 16, S. 1-12„Fernstudium im digitalen Zeitalter – ein Bildungsformat im Wandel“ Bericht zur Frühjahrstagung der Arbeitsgemeinschaft Fernstudium an Hochschulen (AG-F). 29. und 30. Juni 2017 in Berlin
In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 79-81„Experimentieren kann ich gut!“ – Experimentbezogene Fähigkeitsselbstkonzepte von Lehramtsstudierenden der Fächer Biologie, Chemie und Sachunterricht
In: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 24, S. 48-66„Es ist, als ob du mich schlügst“. Das tragische Spiel um Scham, Schuld und Gewalt in Mela Hartwigs „Das Verbrechen“
In: IZGOnZeit. Onlinezeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Geschlechterforschung (IZG), H. 6„Erwachsenenbildung und Selbstverständigung“
Bericht zur Fachtagung 21. November 2014 in PotsdamIn: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 75-76