- vom 3.3.2022
Autor_innenverzeichnis
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 89-91
Autor_innen der Beiträge
In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 115-116Autor*innenverzeichnis
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und SupervisionAutor*innenverzeichnis
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und SupervisionAutor*innenverzeichnis
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 122-123Autor*innenverzeichnis
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 145-147Authors of this Issue
In: JSSE - Journal of Social Science EducationAuswirkungen von Kooperationsverhältnissen auf die wahrgenommene Nachhaltigkeit in Verbundprojekten
In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)Auswahl einer Lernplattform für wissenschaftliche Weiterbildung
In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)Ausbildungsdidaktiken – Themen und Aufgaben einer Hochschulfachdidaktik der Sozialwissenschaften in der Lehrerausbildung
In: JSSE - Journal of Social Science EducationAuftaktworkshop zu Genderkompetenz der AG „G.i.L. – Gender in die Lehre”
In: IZGOnZeit. Onlinezeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Geschlechterforschung (IZG), H. 3, S. 74-76Auftakt für ein Berichtssystem in der wissenschaftlichen Weiterbildung
Evaluation zur DGWF-Jahrestagung 2014 an der Universität HamburgIn: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 86-91Aufklärung oder/ und Management
Öffentliche und/ oder unternehmerische WissenschaftIn: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 10-14Aufgabentypen und Anforderungsbereiche in Tests zur schriftlichen Leistungsmessung im Biologieunterricht
In: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 17, S. 1-17Auf den Spuren großer Naturforscher
In: Biologie in unserer Zeit, Jg. 51 H. 1, S. 25-26Auf dem Weg zu einer anbieterbezogenen Statistik für die wissenschaftliche Weiterbildung an Hochschulen
Ergebnisse einer empirischen Vorstudie für ein Monitoring wissenschaftlicher WeiterbildungIn: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)Attributions of Responsibility for Terrorist Attacks
The Role of Group Membership and IdentificationIn: International Journal of Conflict and Violence (IJCV), Jg. 1 H. 2, S. 127-141Atoning for Colonial Injustices
Group-Based Shame and Guilt Motivate Support for ReparationIn: International Journal of Conflict and Violence (IJCV), Jg. 4 H. 1, S. 75-88Association of carcinoembryonic antigen (CEA) and cancer antigen 15-3 (CA 15-3) with socio-demographic factors and metastases site in women with metastatic breast cancer in Albania
In: South Eastern European Journal of Public Health (SEEJPH)Assessment of the training needs and interests among directors of health care services in the Kyrgyz Republic
In: South Eastern European Journal of Public Health (SEEJPH)