- vom 3.3.2022
Statistical Literacy & Data Literacy – Grundbildung im Umgang mit empirischen Daten
In: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung (PFLB), Jg. 2 H. 1, S. 144-160Sleep as a mediator in the context of emotional problems in adolescents with IBD: A pilot study
In: Theory and Clinical Practice in Pediatrics, Jg. 3 H. 1, S. 71-82Simulation-based comparison of multivariate ensemble post-processing methods
In: Nonlinear Processes in Geophysics, Jg. 27 H. 2, S. 349-371Simulating digital micromirror devices for patterning coherent excitation light in structured illumination microscopy
In: Philosophical transactions. Series A, Mathematical, physical, and engineering sciences, Jg. 379 H. 2199Sex differences in mortality in migrants and the Swedish-born population: Is there a double survival advantage for immigrant women?
In: International Journal of Public Health, Jg. 64 H. 3, S. 377-386Selektion und Evolution: Ein Schülersimulationsexperiment zur selektiven Wirkung der Räuber-Beute-Beziehung
In: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung, Jg. 2 H. 2, S. 117-128Selbstständigkeit als pädagogischer Horizont der Oberstufe - Eine qualitative Untersuchung zum Verständnis von Selbstständigkeit in der pädagogischen Praxis der Eingangsphase am Oberstufen-Kolleg
In: PFLB - PraxisForschungLehrer*innenBildung, Jg. 3 H. 4, S. 1-145Rural-urban Migration in Vietnam and China. Gendered Householding, Production of Space and the State
In: Journal of Peasant Studies, Jg. 41 H. 5, S. 855-876