Hochschulschriften der UB Bielefeld / Sprache [1-20]

STATIONEN Fachsprache Jura für Anfänger (A2-B1)
Zalipyatskikh, Natalia ; Karaca, Ayla
2022
STATIONEN Fachsprache Kulturwissenschaften für Anfänger (A2-B1)
Zalipyatskikh, Natalia
2022
Zur language teacher identity nicht-muttersprachlicher DaF/DaZ-Lehrkräfte in Deutschland. Eine empirische Untersuchung mittels teil-narrativer Interviews
Tasso, Matteo
2022
Abstract action language processing in eleven-year-old children: Influence of upper limb movement on sentence comprehension
Balduin, Larissa Sofia ; Weiss, Sabine ; Schaller, Franziska ; Müller, Horst M.
In: Behavioral Sciences, Jg. 11 H. 162, S. 1-16
Agreement morphology: a mathematical approach to integrate arabic syntax and semantics
Aboamer, Yousuf
2021
Alphalernberatungsportfolio. Theorie und Materialien für den Beratungsprozess
Bechauf, Carina ; Böddeker, Judith ; David, Monika ; Feldmeier García, Alexis ; Krömer, Lea ; Wind, Sonja
2021
Cue interaction in the perception of prosodic prominence: the role of voice quality
Ludusan, Bogdan ; Wagner, Petra ; Włodarczak, Marcin
2021
Decoding Methods in Neural Language Generation: A Survey
Zarrieß, Sina ; Voigt, Henrik ; Schüz, Simeon
In: Information, Jg. 12 H. 9
Der Einsatz semantischer Cueing-Strategien bei formal-lexikalischen Wortabrufproblemen. Eine Einzelfallstudie
Deffte, Fiona Katharina
2021
Knock-Knock! Who's There? The Laughter-Enhanced Virtual Real-Estate Agent
Ludusan, Bogdan ; Wagner, Petra ; Hillmann, Stefan (Hrsg.) ; Weiss, Benjamin (Hrsg.) ; Michael, Thilo (Hrsg.) ; Möller, Sebastian (Hrsg.)
In: Elektronische Sprachsignalverarbeitung 2021. Tagungsband der 32. Konferenz., Jg. 99, S. 281-288
2021
Emerging Norms? Namibian English(es) on YouTube
Zähres, Frederic
2021
Empirical determinants of grammatical gaps and grammatical inventions
Vogel, Ralf
2021
Das Fachgespräch als Prüfung der sprachlichen Studierfähigkeit von Geflüchteten - Qualitative Analyse zu den Potenzialen einer neuen Prüfungsform
Gereons, Johannes
2021
Förderung der interkulturellen kommunikativen Kompetenz im Fremdsprachenunterricht anhand von populärer Musik
Gügör, Lea
2021
Imagefaktoren unternehmerischer Websites
Grundmann, Denise
2021
Integrating speaker–hearer relations into a Rational Speech Act-based model of politeness
Lumer, Eleonore ; Buschmeier, Hendrik
2021
Konzept zur Alphalernberatung
Bechauf, Carina ; Böddeker, Judith ; David, Monika ; Feldmeier García, Alexis ; Krömer, Lea
2021
Lebensweltorientierte Alphalernberatung. Handreichungen und Materialien für das Modul ‚Fake-Shops‘
David, Monika ; Sonja, Wind
2021
Lebensweltorientierte Alphalernberatung. Handreichungen und Materialien für das Modul ‚Zucker in meinem Essen‘
David, Monika ; Wind, Sonja
2021
Linguistik zum Anfassen: Hör- und Sprecherfahrungen - mit theoretischer Unterfütterung. Konzept für eine Lehrerfortbildung zum Thema "Gesprochene Sprache im DaF-Unterricht.
Horstmann, Susanne ; Weidner, Beate (Hrsg.) ; Günthner, Susanne (Hrsg.) ; Schopf, Juliane (Hrsg.)
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STATIONEN Fachsprache Jura für Anfänger (A2-B1)

STATIONEN Fachsprache Kulturwissenschaften für Anfänger (A2-B1)

Zur language teacher identity nicht-muttersprachlicher DaF/DaZ-Lehrkräfte in Deutschland. Eine empirische Untersuchung mittels teil-narrativer Interviews

Abstract action language processing in eleven-year-old children: Influence of upper limb movement on sentence comprehension

Agreement morphology: a mathematical approach to integrate arabic syntax and semantics

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Cue interaction in the perception of prosodic prominence: the role of voice quality

Decoding Methods in Neural Language Generation: A Survey

Der Einsatz semantischer Cueing-Strategien bei formal-lexikalischen Wortabrufproblemen. Eine Einzelfallstudie

Knock-Knock! Who's There? The Laughter-Enhanced Virtual Real-Estate Agent

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Empirical determinants of grammatical gaps and grammatical inventions

Das Fachgespräch als Prüfung der sprachlichen Studierfähigkeit von Geflüchteten - Qualitative Analyse zu den Potenzialen einer neuen Prüfungsform

Förderung der interkulturellen kommunikativen Kompetenz im Fremdsprachenunterricht anhand von populärer Musik

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Konzept zur Alphalernberatung

Lebensweltorientierte Alphalernberatung. Handreichungen und Materialien für das Modul ‚Fake-Shops‘

Lebensweltorientierte Alphalernberatung. Handreichungen und Materialien für das Modul ‚Zucker in meinem Essen‘

Linguistik zum Anfassen: Hör- und Sprecherfahrungen - mit theoretischer Unterfütterung. Konzept für eine Lehrerfortbildung zum Thema "Gesprochene Sprache im DaF-Unterricht.