- vom 3.3.2022
Deducing the Impact of Physical Activity, Sedentary Behavior, and Physical Performance on Cognitive Function in Healthy Older Adults
In: Frontiers in Aging Neuroscience, Jg. 13Decoding Methods in Neural Language Generation: A Survey
In: Information, Jg. 12 H. 9Das Konzept des fächerübergreifenden „Basiskurs Naturwissenschaften“ und seine didaktisch-methodischen Prinzipien
In: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung (PFLB), Jg. 2 H. 1, S. 126-143Das Bielefelder Profil Forschenden Lernens im Fachgebiet Deutsch als Zweitsprache
In: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung (PFLB), Jg. 1 H. 2, S. 67-72Current Trends and Future Directions of Large Scale Image and Video Annotation: Observations From Four Years of BIIGLE 2.0
In: Frontiers in Marine Science, Jg. 8COVID-19 Pandemic Worsening Gender Inequalities for Women and Girls in Sub-Saharan Africa
In: Frontiers in Global Women's Health, Jg. 2, S. 686984 ff.Correction by Focus: Cleft Constructions and the Cross-Linguistic Variation in Phonological Form
In: Frontiers in Psychology, Jg. 12Construction of an IS-Free Corynebacterium glutamicum ATCC 13 032 Chassis Strain and Random Mutagenesis Using the Endogenous ISCg1 Transposase
In: Frontiers in Bioengineering and Biotechnology, Jg. 9Constructing the “Competent” Pupil: Optimizing Human Futures Through Testing?
In: Social Inclusion, Jg. 9 H. 3, S. 347-360Cognitive Enhancement: Unanswered Questions About Human Psychology and Social Behavior
In: Science and Engineering Ethics, Jg. 27