4281 Titles in Klassifikation (DDC) → Sozialwissenschaften → Bildung und Erziehung ClassificationCloseFilters
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(Fach-)Unterricht untersuchen und (fach-)didaktisch reflektieren. Der Beitrag der Gesprächsanalyse zur Professionalisierung von Lehramtsstudierenden
Buttlar, Ann-Christin ; Weiser-Zurmühlen, KristinIn: Herausforderung Lehrer_innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ), Vol. 2 Issue 2, page 20-372019(Literar-)Ästhetisches Lernen und Kulturelle Bildung: Zentrale Begrifflichkeiten und ihre Relevanz für die Lehrer*innenbildung
Massek, Corinna ; Miller, Susanne ; Josting, PetraIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung: Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ), Vol. 4 Issue 1, page 196-213202113. Änderung der zwölften Beitragsordnung der Studierendenschaft der Universität Paderborn
vom 24. Mai 2018Universität PaderbornElektronische Ressource, Paderborn : Präsidium der Universität Paderborn, 201813. Ordnung zur Änderung der Beitragsordnung der Studierendenschaft der Universität Paderborn
Vom 30. Juni 2003Universität PaderbornPaderborn : Rektorat der Univ., 200314. Änderung der zwölften Beitragsordnung der Studierendenschaft der Universität Paderborn
vom 12. Dezember 2019Universität PaderbornElektronische Ressource, Paderborn : Präsidium der Universität Paderborn, 201916. Ordnung zur Änderung der Beitragsordnung der Studierendenschaft der Universität Paderborn
Vom 10. Dezember 2004Universität PaderbornPaderborn : Rektorat der Univ., 200417 Minuten Politik, 20 Sekunden Redezeit. Daten zum Politikunterricht in der Sekundarstufe I in Nordrhein-Westfalen
Gökbudak, Mahir ; Hedtke, Reinhold201717. Ordnung zur Änderung der Beitragsordnung der Studierendenschaft der Universität Paderborn
vom 22. Dezember 2006Universität PaderbornPaderborn : Rektorat der Univ., 2006Der 2. Bielefelder Bildungstag: Frühkindliche Bildung im Fokus
Bender, Nathalie (Ed.) ; Stöllner, Robert (Ed.)20122. Ordnung zur Änderung der Ordnung zur Verleihung des Weierstraß-Preises für ausgezeichnete Lehre der Fakultät für Elektrotechnik, Informatik und Mathematik an der Universität Paderborn
vom 03. März 2009Universität PaderbornPaderborn : Rektorat der Univ., 20092. Satzung zur Änderung der Prüfungsordnung für den Bachelor-Studiengang Elektrotechnik der Fakultät für Elektrotechnik, Informatik und Mathematik an der Universität Paderborn
vom 31. Mai 2013Universität PaderbornPaderborn : Präsidium der Univ., 20132. Satzung zur Änderung der Prüfungsordnung für den Master-Studiengang Elektrotechnik der Fakultät für Elektrotechnik, Informatik und Mathematik an der Universität Paderborn
vom 31. Mai 2013Universität PaderbornPaderborn : Präsidium der Univ., 201320 Jahre Lernen mit dem World Wide Web
Technik und Bildung im DialogKeil, Reinhard (Ed.) ; Selke, Harald (Ed.) ; Symposium 20 Jahre Lernen mit dem World Wide Web <2014, Paderborn>Paderborn : Heinz Nixdorf Institut, Universität Paderborn, 201520 Jahre Universität - Gesamthochschule Paderborn
eine Dokumentation zu Geschichte und GegenwartBlömeke, Sigrid ; Schwarz, Hans-Georg ; Universität PaderbornPaderborn : Rektorat der Univ.-Gesamthochsch., 199325 Jahre Gesamtschule in der Bundesrepublik
Versuch einer StandortbestimmungKeim, WolfgangIn: Öffentliche Pädagogik vor der Jahrhundertwende, Vol. 1993, page 81-1812009250 DM mtl. Kein Risiko. Schwach strahlendes Material in Fässern. Suchen Lagerungsort
Hermsen, HansIn: Päd.extra & demokratische Erziehung, Vol. 1992 Issue 7, page 49-5319923. Ranking Politische Bildung . Politische Bildung an allgemeinbildenden Schulen in der Sekundarstufe I im Bundesländervergleich 2019
Gökbudak, Mahir ; Hedtke, Reinhold20204. Ranking Politische Bildung Politische Bildung in der Sekundarstufe I und in der Berufsschule im Bundesländervergleich 2020
Hedtke, Reinhold ; Gökbudak, Mahir ; Hagedorn, Udo2021"Aber es gibt trotzdem immer diese Unterteilung mit 'deine Schüler, meine Schüler', wo ich mir so denke, das ist eine Klasse, das sind nicht deine oder meine Schüler."
Überzeugungen von Lehramtsstudierenden zur Kooperation in inklusiven Kontexten in diskursiven Auseinandersetzungen über schulische PraxiserfahrungenBertels, Daniel2021