(Fach-)Unterricht untersuchen und (fach-)didaktisch reflektieren. Der Beitrag der Gesprächsanalyse zur Professionalisierung von Lehramtsstudierenden
In: Herausforderung Lehrer_innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ), Vol. 2 Issue 2, page 20-372019
(Meta-)Theorien
2018(Recent) Deviations in Border Control – Challenges for Normative Strategies of Justification?
In: Proceedings of the 2018 ZiF Workshop “Studying Migration Policies at the Interface between Empirical Research and Normative Analysis”, Issue Proceedings of the 2018 ZiF Workshop “Studying Migration Policies at the Interface between Empirical Research and Normative Analysis”, page 10-2019
(Um-)Fragen über (Um-)Fragen: Die Entstehung von Umfragedaten am Beispiel des European Social Survey (ESS)
In: Gesellschaft-Wirtschaft-Politik, Vol. 65 Issue 2, page 189-1982016"... und füllet die Erde" Zur Geschichte des Bevölkerungsproblems
In: Funkkolleg Humanökologie, Vol. 3: Studienbrief, page 88-117199111th anniversary of the Journal of Business Chemistry
In: Journal of Business Chemistry, Issue Journal of Business Chemistry, page 39-201513. Änderung der zwölften Beitragsordnung der Studierendenschaft der Universität Paderborn
vom 24. Mai 2018Elektronische Ressource, Paderborn : Präsidium der Universität Paderborn, 2018
13. Ordnung zur Änderung der Beitragsordnung der Studierendenschaft der Universität Paderborn
Vom 30. Juni 2003Paderborn : Rektorat der Univ., 200314. Änderung der zwölften Beitragsordnung der Studierendenschaft der Universität Paderborn
vom 12. Dezember 2019Elektronische Ressource, Paderborn : Präsidium der Universität Paderborn, 201916. Ordnung zur Änderung der Beitragsordnung der Studierendenschaft der Universität Paderborn
Vom 10. Dezember 2004Paderborn : Rektorat der Univ., 200417. Ordnung zur Änderung der Beitragsordnung der Studierendenschaft der Universität Paderborn
vom 22. Dezember 2006Paderborn : Rektorat der Univ., 200619 Jahre Qualitätssicherung Ärztliche Stelle Westfalen-Lippe nach der Röntgenverordnung
Ergebnisse und Folgerungen für die Überprüfungspraxis2009