
An den christlichen Adel deutscher Nation
München : Hyperion-Verl., 1926
An den Christlichenn Adel deutscher Nation: von des Christlichen standes besserung
Vuittemberg : [Melchior Lotter], Jm Jar. M.D.xx.
An den Grenzen des Faches
In: Zeitschrift für Pastoraltheologie (ZPTh), Jg. 35 H. 2, S. 83-8829.2.2016
An den Grenzen des flexiblen Normalismus
Entscheidungsstatistik in den Computerspielen von ›Telltale Games‹ zwischen Regulierung und Problematisierung von NormalitätIn: Textpraxis, H. Textpraxis, S.1.8.2017
An den Herausforderungen des Konzils vorbei. Anmerkungen zum demokratietheoretischen roll back des Synodenpapiers über die „Aufgaben der Kirche in Staat und Gesellschaft“
In: Zeitschrift für Pastoraltheologie (ZPTh), Jg. 31 H. 1, S. 121-13512.5.2014

An der Schnittstelle von Rassismuskritik und Theaterpädagogik
Wege der (Selbst-)Reflexion und Emanzipation in der LehramtsausbildungIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 3 H. 1, S. 716-7389.11.2020

An die Radherrn || aller stedte deutsch=||es lands: das sie || Christliche schulen || auffrichten || vnd || hallten sollen.||
Wittemberg : [Cranach] : [Döring], 1524
An die Spitze! Aber wie?
"Frauen in Führung" im öffentlichen, privaten und Nonprofit-Sektor – eine Bestandsaufnahme der aktuellen Literaturlage samt HandlungsempfehlungenIn: Working Papers / Zentrum für Europäische Geschlechterstudien (ZEUGS), H. Working Papers / Zentrum für Europäische Geschlechterstudien (ZEUGS), S.2015
An easy-to-use primer design tool to address paralogous loci and T-DNA insertion sites in the genome of Arabidopsis thaliana
In: Plant Methods, Jg. 10 H. 12014

An educational initiative for Mexican school-aged children to promote the consumption of fruit, vegetables and physical activity
In: South Eastern European Journal of Public Health (SEEJPH)1.10.2016


An efficient low-energy electron-spin-polarization analyzer
In: Applied physics letters, Jg. 38 H. 7, S. 575-5771981
An elementary proof of the strong converse theorem for the multiple-access channel
In: J. Combinatorics, Information and System Sciences, Jg. 7 H. 3, S. 216-2301982

An Embodied Tutoring System for Literal vs. Metaphorical Concepts
In: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, Jg. 92018
