Physical Activity Reduces Clinical Symptoms and Restores Neuroplasticity in Major Depression
In: Frontiers in Psychiatry, Jg. 122021
Physical Activity, Mental Health, and Well-Being in Very Pre-Term and Term Born Adolescents: An Individual Participant Data Meta-Analysis of Two Accelerometry Studies
In: International Journal of Environmental Research and Public Health (IJERPH), Jg. 18 H. 42021Physical and Chemical Traits of Grape Varieties Influence Drosophila suzukii Preferences and Performance
In: Frontiers in Plant Science, Jg. 122021Physical attacks on pairing-based cryptography
Elektronische Ressource, Paderborn, 2016
Physical Chemistry of Excitable Biomembranes
In: Annual Review of Biochemistry, Jg. 46 H. 1, S. 117-1411977Physical factors determining gated flux from or into sealed membrane fragments
In: Neurochemistry International, Jg. 2, S. 243-2501980A physical layer experimentation framework for automotive WLAN
Elektronische Ressource, Paderborn, 2018Physical state of 2-methylbutane-1,2,3,4-tetraol in pure and internally mixed aerosols
In: Atmospheric Chemistry and Physics, Jg. 18 H. 21, S. 15841-158572018Physical-chemical approach to the transient change in Na ion conductivity of excitable membranes
In: Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, Jg. 73, S. 4492-44961976A physically constrained classical description of the homogeneous nucleation of ice in water
In: JOURNAL OF CHEMICAL PHYSICS, Jg. 145 H. 212016
Physik selbstständig erfahren: das teutolab-Physik an der Universität Bielefeld
In: Naturwissenschaften im Unterricht - Physik, Jg. 16 H. 90, S. 26-272005Physikalische Denk- und Arbeitsweisen erlernen
Ein Vorlesungs-/Übungskonzept entlang des ACER-ModellsIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 1 H. 1, S. 1-165.7.2018Physikalische Dynamik der Küste für außerschulische Lernorte didaktisch rekonstruieren
Einsatz der Didaktischen Rekonstruktion zur Weiterentwicklung außerschulischer LernorteIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 4 H. 2, S. 51-6626.2.2021