„...per farne conoscere il merito“. Fortunato Santinis Bearbeitungspraxis
Ammendola, Andrea ; Ammendola, Andrea Pietro2011„...per farne conoscere il merito“. Händels Judas Maccabaeus in der Santini-Sammlung (Münster)
Ammendola, Andrea ; Ammendola, Andrea Pietro2010„Per l’esercizio di Musica sagra Antica“: Fortunato Santini als Sammler vokalpolyphoner Werke
Ammendola, Andrea ; Ammendola, Andrea Pietro2011Petrus Abaelardus als Kronzeuge der "Individualität" im 12. Jahrhundert? Einige Fragen
Arlinghaus, Franz-Josef ; Dartmann, Christoph (Hrsg.) ; Scharff, Thomas (Hrsg.) ; Weber, Christoph F. (Hrsg.)In: Zwischen Pragmatik und Performanz: Dimensionen mittelalterlicher Schriftkultur, Jg. 18, S. 165-1972011Die Position des Schreibers. Hermann Bote und das ,Schichtbuch' im Kontext spätmittlelaterlicher kommunaler Schriftlichkeit
Arlinghaus, Franz-Josef ; Heitzmann, Christian (Hrsg.) ; Scharff, Thomas (Hrsg.) ; Steinführer, Henning (Hrsg.)In: 500 Jahre Schichtbuch. Aspekte und Perspektiven der Boteforschung, Jg. 57, S. 69-802017Praxisforschung revisited - zum Potenzial rekonstruktiver Zugänge. Eine Bestandsaufnahme und eine Ideenskizze für ein Netzwerk "Qualitativ-rekonstruktive [...]
Asbrand, Barbara ; Demmer, Christine ; Heinrich, Martin ; Martens, Matthias ; Heinrich, Martin (Hrsg.) ; Klewin, Gabriele (Hrsg.)In: Praxisforschung und Transfer, Jg. 2, S. 42-542019Die Perspektive des Richters
Beckermann, Ansgar ; Freitag, Wolfgang (Hrsg.) ; Rott, Hans (Hrsg.) ; Sturm, Holger (Hrsg.) ; Zinke, Alexandra (Hrsg.)2016Der Primat der "Sache" im Sachrechnen (der Primarstufe)
Bender, PeterIn: Beiträge zum Mathematikunterricht, Jg. 1984, S. 75-782009Eine Prüfung von Inhalten und inhaltsbezogenen Zielen für einen gymnasialen Mathematik-Unterricht bei breiter Verfügbarkeit des Computers
Bender, PeterIn: Ziele und Inhalte eines künftigen Mathematikunterrichts an Gymnasien, Fachgymnasien und Gesamtschulen. Tagungsband der Tagung in Lingen, 14, Jg. 1994, S. 11-152009Postmoderne und feministisches Engagement
Ecker, GiselaIn: Textdifferenzen und Engagement, Jg. 1993, S. 67-772009Poststrukturalismus und feministische Wissenschaft
eine heimliche oder unheimliche Allianz?Ecker, GiselaIn: Frauen - Weiblichkeit - Schrift, Jg. 1985, S. 8-202009Praxisforschung und Transfer – eine Einführung in den Themenschwerpunkt
Heinrich, Martin ; Klewin, Gabriele ; Heinrich, Martin (Hrsg.) ; Klewin, Gabriele (Hrsg.)In: Praxisforschung und Transfer, Jg. 2, S. 1-62019Praxisforschung und Transfer – Weiterentwicklungen von Lehrer*innenforschung im Anschluss an Ludwig Huber. Forschungs- und Entwicklungsplan der Wissenschaftlichen [...]
Heinrich, Martin ; Klewin, Gabriele ; Heinrich, Martin (Hrsg.) ; Klewin, Gabriele (Hrsg.)In: Praxisforschung und Transfer, Jg. 2, S. 161-1992019Das Pferd frisst keinen Gurkensalat
Überlegungen zur Internet GovernanceHoeren, Thomas ; Hoeren, Thomas Johannes2008Personen, Normativität, Moral: Eine Einführung in die Philosophie Derek Parfits
Hoesch, Matthias ; Muders, Sebastian ; Muders, S. ; Rüther, Markus2017Pädagogik und Nationalsozialismus
Zwischenbilanz einer Auseinandersetzung innerhalb der bundesdeutschen ErziehungswissenschaftKeim, WolfgangIn: Erziehungswissenschaft und Nationalsozialismus, Jg. 1990, S. 14-272009Probleme in der Kommunikation über Kunst: Ergebnisse linguistischer Analysen und ihre Illustration
Kindt, Walther ; Hausendorf, Heiko (Hrsg.)2007