Titelaufnahme

• Titel
  Praxisforschung revisited - zum Potenzial rekonstruktiver Zugänge. Eine Bestandsaufnahme und eine Ideenskizze für ein Netzwerk "Qualitativ-rekonstruktive Schulforschung und Schulentwicklung"
• Verfasser
  Asbrand, Barbara ; Demmer, Christine ; Heinrich, Martin ; Martens, Matthias
• Herausgeber
  Heinrich, Martin ; Klewin, Gabriele
• Erschienen in
  Praxisforschung und Transfer, S. 42-54
• Erschienen
  2019
• Sprache
  Deutsch
• Dokumenttyp
  Aufsatz in einem Sammelwerk
• ISSN
  2627-4450
• URN
  urn:nbn:de:0070-pub-29464065 
• DOI
  10.4119/we_os-3185