35 Titles in Klassifikation (DDC) → Naturwissenschaften und Mathematik → Biowissenschaften; Biologie → Biowissenschaften; Biologie 1
jump to filter-options35 Titles in Klassifikation (DDC) → Naturwissenschaften und Mathematik → Biowissenschaften; Biologie → Biowissenschaften; Biologie
1
Absorptionsverhalten der Chlorophylle in der Energiefalle der Photosynthese
Ein ModellexperimentIn: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, Issue Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, page 69-76
Baumsteckbriefe
Ein Exkursionsprojekt mit StudierendenIn: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, Issue Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, page 55-69
Biodiversitätsforschung als Zukunftsdisziplin
Ein Beitrag der BiologiedidaktikIn: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, Issue Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, page 19-41
Didaktische Geländeübung
Studentische Exkursion mit SchülernIn: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, Issue Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, page 99-109
Duftpflanzen
Ein handlungsaktives Exkursionsprojekt mit Studierenden im Botanischen Garten der Universität Essen der Universität EssenIn: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, Issue Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, page 21-33
Einfluß von Kupfersulfat auf die Stärkehydrolyse
Photometrische Messung der katalytischen Aktivität der DiastaseIn: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, Issue Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, page 91-101
Entdecken des Alltäglichen
Promotor für interessiertes Lernen in der Grundschule?In: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, Issue Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, page 1-17

Erfassung von Kleinsäugern durch Schüler
Ein Unterrichtsprojekt zum Erlernen biologischer Methoden-KompetenzenIn: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, Issue Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, page 11-26
Erste Frühjahrs-Schule
der Sektion Biologiedidaktik im Verband Deutscher BiologenIn: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, Issue Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, page 109-125
Experimente zur Immobilisierung von Carboanhydrase
Praktische Biotechnologie im Unterricht der Sekundarstufe IIIn: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, Issue Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, page 35-51
Experimentelle Gensequenzierung im Unterricht?
Kein Problem im virtuellen GenlaborIn: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, Issue Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, page 73-82
HyperLAB – das Hypermediale Labor
Didaktisches Konzept einer hypermedialen Lern- und Arbeitsumgebung für den BiologieunterrichtIn: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, Issue Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, page 103-105
Hypertext als Instrument zur Erhebung von Biologieinteressen
Entwicklung und Einsatz des Autorensystems „BIOLINKS“In: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, Issue Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, page 39-54
Individuelles Interesse bei Grundschülern als "Schutz" gegen Interessenverfall in der Sekundarstufe I
Entwicklung von spezifischen Interessen bei ausgewählten GrundschulkindernIn: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, Issue Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, page 83-100
Inklusives Denken
Leitprinzip stadtökologischer Unterrichtsinhalte am Beispiel “Boden und Vegetation”In: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, Issue Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, page 43-65
Interessenentwicklung im Vor- und Grundschulalter
Eine grundlegende StudieIn: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, Issue Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, page 19-28
Internetrecherche im Biologieunterricht
Eine grundlegende Studie am Beispiel der GentechnikIn: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, Issue Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, page 65-72
Kinder werden durch Giftpflanzen gefährdet?
Eine kritische AnalyseIn: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, Issue Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, page 1-19
Lebensraum Boden
Relevanz und praktische Umsetzung im BiologieunterrichtIn: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, Issue Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, page 71-88
