9 Titles in Klassifikation (DDC) → Sozialwissenschaften → Bildung und Erziehung 1
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"Eine unheimliche Möglichkeit der condition humana". Interview mit Peter Conzen zur psychoanalytischen Fanatismusforschung
In: Forum Supervision. Onlinezeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, Vol. 23 Issue 45: Fanatisches Denken und Organisationsethik, page 3-13
Inklusion als Projekt in der 'Behindertenhilfe' und die Bedeutung für die Supervision
In: Forum Supervision. Onlinezeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, Vol. 21 Issue 42: Gesellschaftliche Desintegrationsdynamiken und Inklusion, page 50-71
„Mein Alltag ist durchsetzt von Wut und Fanatismus“. Interview mit Prof. Dr. Andreas Zick
In: Forum Supervision. Onlinezeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, Vol. 23 Issue 45: Fanatisches Denken und Organisationsethik, page 14-34
Pluralität und menschliche Praxis - Hannah Arendts Begriff der politischen Öffentlichkeit in seiner Bedeutung für die Supervision. Teil II. Rekonstruktion des Arbeitsbegriffs von Hannah Arendt im Spiegel soziologischer Arbeitstheorien
In: Forum Supervision - Onlinezeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, Vol. 24 Issue 47, page 43 - 61
Eine schulenübergreifende Systematik moderner Psychoanalyse. Seelenmodell, Hermeneutik, Therapie
In: Forum Supervision - Onlinezeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, Vol. 27 Issue 53, page 75-82
"Supervision ist coaching für helfende Berufe" oder: Über die Invasion gouvernementaler Beratungspraxis - Eine Polemik
In: Forum Supervision - Onlinezeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, Vol. 26 Issue 51:Fallverstehen in der Supervision, page 75-81

Supervision/Coaching in der Lehrer*innenbildung
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung: Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ), Vol. 4 Issue 4
Winnicott, D.W. (2006): Reifungsprozesse und fördernde Umwelt. Gießen: Psychosozial-Verlag
In: Forum Supervision - Onlinezeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, Vol. 27 Issue 52, page 48-53
