292 Titles in Literatur, Rhetorik, Literaturwissenschaft
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(Keine) Manifeste und ein Hot Topic
Popfeminismus
Seidel, Anna
In: Textpraxis, Issue Textpraxis, page
2021
„… che il vero vi traspaia come per un velo.”
Zur epistemologischen Dimension barocker Ästhetik
Strehlau, Sebastian
2021
"… und steure deiner Feinde Mord"
Gewalt im Kirchenlied
Wagner-Egelhaaf, Martina ; Egelhaaf, Martina Wagner-
2015
„[...] damit sich der Leser, gleich wie ich itzt thue, entferne der Thorheit und lebe in Rhue.“
Festschrift für Peter Heßelmann
Achermann, Eric (Ed.) ; Haberkamm, Klaus (Ed.) ; Jakob, Hans-Joachim (Ed.) ; Langner, Daniel (Ed.) ; Menkhaus, Torsten (Ed.)
2020
"Aber wir waren zu spät für den Himmel."
Die Verarbeitung des Tristan-Stoffes im Roman Tristan da Cunha von Raoul Schrott
Voß, Viola ; Voss, Viola
2005
All for nothing?
die symbolische Darstellungs- und Erkenntnisform als philosophische und literaturtheoretische Herausforderung
Bornmüller, Falk
In: Textpraxis, Issue Textpraxis, page
2013
Am I Not a Woman and a Sister?
Konstruktionen von Weiblichkeit und kolonialer Sklaverei im Diskurs britischer Abolitionistinnen
Raupach, Kirsten
2005
Ambiguität der Autor-Werk-Herrschaft (Bosse, Luhmann, Jean Paul)
Schaffrick, Matthias
In: Textpraxis, Issue Textpraxis, page
01/11/2018
Der amüsante Lehrmeister
Entertainment als ästhetisches Regime
Clemens, Manuel
In: Textpraxis, Issue Textpraxis, page
2017
An den Grenzen des flexiblen Normalismus
Entscheidungsstatistik in den Computerspielen von ›Telltale Games‹ zwischen Regulierung und Problematisierung von Normalität
Stübe, Raphel
In: Textpraxis, Issue Textpraxis, page
01/08/2017
Der andere Blick?
Erica Pedrettis Roman "Valerie oder Das unerzogene Auge"
Ecker, Gisela
In: Leib- und Bildraum. Lektüren nach Benjamin, Vol. 1992, page 77-100
2009
Anderer Zustand
Wagner-Egelhaaf, Martina ; Egelhaaf, Martina Wagner-
2016
Andreas Steinhöfel : "Mein Credo: Kein Kind stirbt an einem Nebensatz"
Mikota, Jana ; Oehme, Viola
2014
Anleitung zum Erlernen des Ungenauen. Die Leistung ›weicher‹ Theorien in den Geisteswissenschaften
Vortrag im Rahmen der Master Class der Graduate School ›Practices of Literature‹ in Münster am 21.11.2012
Bogdal, Klaus-Michael ; Bogdal, Klaus Michael ; Bogdal, Klaus M. ; Bogdal, Klaus Michael ; Bogdal, Klaus M. ; Bogdal, Klaus Michael ; Bogdal, Klaus M. ; Bogdal, Klaus Michael ; Bogdal, Klaus M.
In: Textpraxis, Issue Textpraxis, page
2013
Studienbegleitende Angebote zum akademischen Schreiben in der Fremdsprache Deutsch. Vorwort der Herausgeberinnen
Brandl, Heike ; Riemer, Claudia ; Duxa, Susanne ; Leder, Gabriela ; Brandl, Heike (Ed.) ; Riemer, Claudia (Ed.) ; Duxa, Susanne (Ed.) ; Leder, Gabriela (Ed.)
In: Ansätze zur Förderung akademischer Schreibkompetenz an der Hochschule. Fachtagung 2. - 3. März 2009 an der Universität Bielefeld, Vol. 83, page III-VII
2010
Ansätze zur Förderung akademischer Schreibkompetenz an der Hochschule. Fachtagung 2.-3. März 2009 an der Universität Bielefeld
Brandl, Heike (Ed.) ; Duxa, Susanne (Ed.) ; Leder, Gabriela (Ed.) ; Riemer, Claudia (Ed.)
2010
Anschauliches Erzählen – mit und ohne fiktiven Erzähler
Mit einer Modellanalyse von Christian Krachts Roman »Die Toten« (2016)
Brauneis, Adrian
In: Textpraxis, Issue Textpraxis, page
2021
Are we comparing yet? On standards, justice, and incomparability
Saussy, Haun
2019
Argumentationsanalyse, ein Stiefkind der Diskursforschung: warum die Rekonstruktion von Argumentation zu den Standardaufgaben in Kommunikationsuntersuchungen [...]
Kindt, Walther ; Iványi, Zsuzsanna (Ed.) ; Kertész, András (Ed.)
In: Gesprächsforschung: Tendenzen und Perspektiven, Vol. 10, page 169-183
2001
Arkadiens Grenzen: Natur und Naturzustand
Strosetzki, Christoph ; Strosetzki, Ch. ; Strosetzky, Christoph
2008
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„… che il vero vi traspaia come per un velo.”

"… und steure deiner Feinde Mord"

„[...] damit sich der Leser, gleich wie ich itzt thue, entferne der Thorheit und lebe in Rhue.“

"Aber wir waren zu spät für den Himmel."

All for nothing?

Am I Not a Woman and a Sister?

Ambiguität der Autor-Werk-Herrschaft (Bosse, Luhmann, Jean Paul)

Der amüsante Lehrmeister

An den Grenzen des flexiblen Normalismus

Der andere Blick?

Anderer Zustand

Andreas Steinhöfel : "Mein Credo: Kein Kind stirbt an einem Nebensatz"

Anleitung zum Erlernen des Ungenauen. Die Leistung ›weicher‹ Theorien in den Geisteswissenschaften

Studienbegleitende Angebote zum akademischen Schreiben in der Fremdsprache Deutsch. Vorwort der Herausgeberinnen

Ansätze zur Förderung akademischer Schreibkompetenz an der Hochschule. Fachtagung 2.-3. März 2009 an der Universität Bielefeld

Anschauliches Erzählen – mit und ohne fiktiven Erzähler

Are we comparing yet? On standards, justice, and incomparability

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