Widerspruch und Widersinn bei der Umstellung auf dezentrale Organisationsformen. Überlegungen zu einem Paradigmenwechsel in der Organisationsentwicklu [...]
Kühl, StefanIn: Organisationsentwicklung, Jg. 16 H. 4, S. 4-181997Wie demokratisch können Unternehmen sein?
Kühl, StefanIn: wirtschaft + weiterbildung, Jg. 2015 H. 6, S. 18-242015Wie der TI-92 Plus den Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I verändern kann
Harder, Heinz-Jürgen2003Wie ernährten sich Arbeiter im Kaiserreich?
Teuteberg, Hans Jürgen ; Teuteberg, Hans J. ; Teuteberg, Hans-Jürgen1981„Wie finde ich aus der Aussichtslosigkeit?“ Eine moderne Berufsbiographie
Heitmann, TinaIn: Forum Supervision - Onlinezeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, Jg. 25 H. 50, S. 74-942017Wie heutzutage Hochschulpolitik gemacht wird
Kühl, StefanIn: Der Entwurf : das Magazin für junge Architekten, Jg. November 2012, S. 20-212012Wie immanent ist die immanente Kritik? Soziologische Einwände gegen Widerspruchsfreiheit als Ideal der Sozialkritik
Weißmann, MartinIn: Zeitschrift für Soziologie, Jg. 46 H. 6, S. 381–401 ff.2017Wie kann die Rolle des Europäischen Gerichtshofs für Menschenrechte gestärkt werden? Empfehlungen für Deutschland (Policy Paper)
Gusy, Christoph ; Müller, Sebastian2009Wie kann eine Marke in der interkulturellen Werbekommunikation an Attraktivität gewinnen?
Am Beispiel der VR ChinaShan, Jiening ; Jiening, Shan ; Jiening Shan2011Wie kombiniert man Wahlfreiheit für Studierende mit der Bildung von Profilen. Die Umsetzung der Idee des selbstbestimmten Lernens im Bielefelder Studienmodell [...]
Kühl, StefanIn: Soziologie. Forum der Deutschen Gesellschaft für Soziologie, Jg. 43 H. 2, S. 167-1732014Wie kombiniert man Wahlfreiheit für Studierende mit der Bildung von Profilen?
Kühl, Stefan ; König, Kirsten (Hrsg.)2017Wie kommen die Pyramiden auf den Bildschirm? – oder Raumgeometrie mit Rechnereinsatz
Stachniss-Carp, Sibylle ; Weller, Hubert2003