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Ein drittes Lehramtsfach im Bachelor-Master-System an der Universität Osnabrück
In: Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung, Issue Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung, pageMarch 2009
Evaluation des Zentrums für Lehrerbildung
vom Selfreport bis zur ZielvereinbarungIn: Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung, Issue Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung, pageMarch 2008
Gestuftes Lehramtsstudium in Baden-Württemberg
In: Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung, Issue Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung, pageMarch 2007
Impulse zur Qualitätssicherung im im Akkreditierungsverfahren
In: Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung, Issue Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung, pageMarch 2008
Interaktive Lehrplanung mit Studierenden
In: Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung, Issue Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung, pageMarch 2009
Das Jenaer Modell der Lehrerbildung
Struktur, Implementation und BegleitforschungsansätzeIn: Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung, Issue Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung, page02/03/2009
Kerncurricula im Lehramtsstudium
Bericht aus der Arbeitsgruppe der KMKIn: Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung, Issue Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung, page03/03/2008
Kooperation der ersten und zweiten Phase der Lehrerausbildung
In: Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung, Issue Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung, pageMarch 2009
Kooperatives Studium für das Lehramt an Berufskollegs
In: Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung, Issue Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung, pageMarch 2007
Ein Modell für Zeitfenster
zur Überschneidungsverringerung im Lehramtsstudium in HamburgIn: Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung, Issue Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung, pageMarch 2009
Profilmerkmale von Zentren für Lehrerbildung
In: Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung, Issue Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung, page03/03/2009
Projekt Förderunterricht an der Universität Dortmund
In: Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung, Issue Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung, page13/03/2007
Protokoll der Arbeitsgruppe Bachelor-Master-Studienreform, Studiengangsentwicklung
In: Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung, Issue Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung, pageMarch 2008
Protokoll der Arbeitsgruppe Fort- und Weiterbildung
In: Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung, Issue Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung, pageMarch 2008
Protokoll der Arbeitsgruppe Qualitätssicherung
In: Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung, Issue Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung, page04/03/2008
Reflexion von Eignung und Neigung für den Lehrberuf
Seminarkonzept zur Reflexion von Eignung und NeigungIn: Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung, Issue Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung, page13/03/2007
Reform der Lehrerausbildung in NRW
eine kleine ZeitreiseIn: Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung, Issue Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung, pageMarch 2007
