Voraussetzungen, Ziele, Erfahrungen, Erkenntnisse

Welche Potenziale und Grenzen weist der Einsatz digitaler Medien am Beispiel der Produktion von Stop-Motion-Videos in inklusiven Settings des Mathematikunterrichts der Grundschule auf?

Konzepte, Forschungsbefunde und Entwicklungsperspektiven