Zwanzig Jahre Gesamtschulentwicklung: eine kurzgefaßte Geschichte von Erfahrungen, Erfolgen und Enttäuschungen
Tillmann, Klaus-JürgenIn: Westermanns Pädagogische Beiträge, Jg. 38 H. 3, S. 12-19Zwei Klassen lokalkompakter maximal fastperiodischer Gruppen
Poguntke, DetlevIn: Monatshefte für Mathematik, Jg. 81 H. 1, S. 15-40Zwei Modi der Denktätigkeit - auch beim Mathematik-Lernen?
Wachsmuth, IpkeDas Zwei-Säulen-Modell als politische Aufgabe
Stock, MartinIn: Weiterbildung und Medien, Jg. 12 H. 4, S. 24-29Zweite Stellungnahme zur Rezeption soziologischer Einsichten in die Theologie: soziologische Anmerkungen
Kaufmann, Franz-Xaver ; Haarsma, F. (Hrsg.) ; Kasper, W. (Hrsg.) ; Kaufmann, Franz-Xaver (Hrsg.)Zweiter Bericht über eine Längsschnittuntersuchung zu kritischen Lebensereignissen und Selbstbildänderungen jüngerer Erwachsener
Mummendey, Hans D. ; Sturm, Gabriele1981Zwerge auf den Schultern eines Riesen?: Neuere Beiträge der Theorien abweichenden Verhaltens und sozialer Kontrolle in der Tradition Emile Durkheims
Albrecht, Günter ; von Alemann, Heine (Hrsg.)"Zwergenwerfen und Menschenwürde"
Stock, MartinIn: Nordrhein-Westfälische Verwaltungsblätter, Jg. 8 H. 5, S. 195-199Zwischen Verdrängung und Dramatisierung: zur Wissenssoziologie der Armut in der bundesrepublikanischen Gesellschaft
Leisering, LutzIn: Soziale Welt, Jg. 44, S. 486-511Zwischen Verunsicherung und Stabilitäts-Suche: der Wandel der Lehrerrolle in den neuen Bundesländern
Reh, Sabine ; Tillmann, Klaus-JürgenIn: Die deutsche Schule. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis, Jg. 86 H. 2, S. 224-241