- vom 3.3.2022
The Architecture of the Primary Mental Healthcare System for Older People in India – What Public Policies Tell Us
In: International journal of mental health systems, Jg. 15 H. 1Azimuthal anisotropies in p + Pb collisions from classical Yang–Mills dynamics
In: Physics Letters B, Jg. 747, S. 76-82Aufgabenstellungen sprachsensibel aufschlüsseln
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung: Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ), Jg. 2 H. 1, S. 227-240Assessment of Peer Pressure and Sexual Adventurism among Adolescents in Ghana: The Moderating Role of Child-Rearing Practices
In: Social Sciences, Jg. 10 H. 11, S. 1-14Anthropocenic historical knowledge: promises and pitfalls
In: Rethinking History, Jg. 25 H. 4, S. 406-439Anforderungen und Antinomien des Lehrer*innenberufs. Forschendes Lernen als Instrument der professionellen Begegnung im Rahmen der (Sport-)Lehrkräftebildung
In: Die Materialwerkstatt (DiMawe). Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht, Jg. 3 H. 4, S. 32-39Anerkennung und habituelle (Un-)Passung auf der Ebene der Schüler*innen-Lehrer*innenbeziehung. Rekonstruktionen entlang der Schüler*innenperspektive
In: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung (PFLB), Jg. 3 H. 2Analysis of Several Pathways for Efficient Killing of Prostate Cancer Stem Cells: A Central Role of NF-κB RELA
In: International Journal of Molecular Sciences, Jg. 22 H. 16