767 Titel in Klassifikation (DDC) → Sozialwissenschaften → Bildung und Erziehung
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Classroom composition research on social-emotional outcomes
In: Journal of Cognitive Education and Psychology, Jg. 15 H. 22016
Comprehensive schools and traditional education in the Federal Republic of Germany
In: International journal of educational research, Jg. 12 H. 5, S. 471-4801988Construct a sum: a measure of children's understanding of fraction size
In: Journal for research in mathematics education, Jg. 16 H. 2, S. 120-1311985Constructing the “Competent” Pupil: Optimizing Human Futures Through Testing?
In: Social Inclusion, Jg. 9 H. 3, S. 347-3602021Critical Friends zu einer kritischen (?) Freundschaft: Forschung und Entwicklung am Oberstufen-Kolleg
In: Diversität, Leistung & Inklusion, Jg. 1, S. 153-1832018„Das ist im Rahmen“ – Das Wissen von fachdidaktischen Lehrenden über die Angemessenheit studentischer Forschung im Praxissemester
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung – Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ), Jg. 2018 H. 1: Themenheft "Studienprojekte im Praxissemester", S. 193 – 210 ff.2018Das deutsche Lesebuch: was kann man aus seiner Geschichte und Verwendung lernen?
In: Diskussion Deutsch, Jg. 70, S. 189-2041983Die DGWF-Jahrestagungen als Format für Wissensaustausch und Vernetzung. Eine Zeitreihenanalyse unter Berücksichtigung der aktuellen Evaluationsdaten der DGWF-Jahrestagung 2018 an der Technischen Hochschule Köln
In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), Jg. 2019 H. 1, S. 66-722019Diagnose mathematischer Kompetenzen als Gegenstand Forschenden Lernens im Praxissemester
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung: Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ), Jg. 1 H. 2, S. 331-3442018