9 Titel in Klassifikation (DDC) → Sozialwissenschaften → Bildung und Erziehung → Bildung und Erziehung 1
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Fernsehserielles Erzählen im fächerübergreifenden Unterricht
forschungs- und unterrichtspraktische PerspektivenElektronische Ressource, Paderborn : Universitätsbibliothek, 2024
Geschichten im digitalen Raum
historisches lernen in der „App in die Geschichte“Elektronische Ressource, Oldenbourg : de Gruyter, [2024] ; Paderborn : Universitätsbibliothek, 2024
Overcoming Digital Inequalities
Identification and Characterisation of Digitally Resilient Schools in Different Countries Using ICILS 2023 DataIn: Education Sciences, Band 15 (2025), 7, Seite 1-25Paderborn : Universitätsbibliothek, 2025
Die Schulfarm Insel Scharfenberg (Berlin) und ihre vielfältigen Vernetzungen mit Personen und Institutionen der Reformpädagogik der Weimarer Republik
einige Beispiele und FunktionenIn: Nationale und internationale Verbindungen der Versuchs- und Reformschulen in der Weimarer Republik, Jg. 1993, S. 52-64Elektronische Ressource, Paderborn : Universitätsbibliothek, 2022
A systematic review of learning opportunities within the crowdworkers workplace
In: Journal of Education and Learning, Jg. 14 H. 2, S. 19-42Elektronische Ressource, Paderborn : Universitätsbibliothek, 2024
Teachers role model behavior and the quality of the student- teacher relationship as prerequisites for students attitudes toward peers with learning difficulties
In: Frontiers in Education, Jg. 9, S. 1-8Elektronische Ressource, Paderborn : Universitätsbibliothek, 2024
Teachers’ collective efficacy with regard to inclusive practices— characteristics of a new scale and analyses from Canada, Germany and Switzerland
In: Frontiers in Psychology, 16, 1530689, Seite 1-10Paderborn : Universitätsbibliothek, 2025
Teachers' strategies to foster parental self-determination in parent-teacher conferences
Elektronische Ressource, Paderborn : Universitätsbibliothek, 2021
VR-based avatar videos as an effective tool for process training in the context of digitalization?
In: Frontiers in Computer Science, Band 7, Artikel-ID 1553441, Seite 1-12Paderborn : Universitätsbibliothek, 2025
