67 Titel in Klassifikation (DDC) → Sozialwissenschaften → Bildung und Erziehung 2
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In: Päd.extra & demokratische Erziehung, Jg. 1992 H. 7, S. 49-531992
Additionsstrategien von Erstkläßlern: eine empirische Untersuchung
In: Mathematische Unterrichtspraxis, Jg. 14, S. 1-81993Aller Anfang ist schwer: die Bedeutung des Einstiegs für den Schreibprozeß
In: Diskussion Deutsch, Jg. 134, S. 437-4401993AUE-Orientierungs-Vorschlag zur Zertifizierung der Weiterbildung der Hochschulen
In: Hochschule und Weiterbildung, Jg. 1994 H. 2, S. 4-51994Autonomie der Schule – oder: wollen Schulen verwaltet werden?
In: Pädagogik, Jg. 45 H. 11, S. 6-81993Bestandsaufnahme Weiterbildung für Weiterbildnerinnen: Angebote der Hochschulen
In: Hochschule und Weiterbildung, Jg. 1994 H. 2, S. 6-71994Bildung durch Wissenschaft - Wissenschaft durch Bildung: hochschuldidaktische Anmerkungen zu einem großen Thema
In: Pädagogik und Schule in Ost und West, Jg. 39 H. 4, S. 193-2001991Erotik kommt nur selten vor...: Annäherungsversuche an das Thema "Sexualität und Liebe" im Unterricht
In: Pädagogik, Jg. 45 H. 7, S. 24-271993Erziehungswissenschaft und Bildungspolitik: Erfahrungen aus der jüngsten Reformphase
In: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 37 H. 6, S. 955-9741991Experten beraten Bildungsreform: wissenschaftliche Politikberatung bleibt zwiespältig
In: Pädagogik, Jg. 45 H. 12, S. 40-431993Fachkulturen: über die Mühen der Verständigung zwischen den Disziplinen
In: Neue Sammlung, Jg. 31 H. 1, S. 3-241991Die gegenwärtige Situation der wissenschaftlichen Weiterbildung in der Bundesrepublik Deutschland
In: Hochschule und Weiterbildung, Jg. 1991 H. 1, S. 2-61991Gewalt in der Schule – Situationsanalyse und Handlungsperspektiven
In: Neue Sammlung, Jg. 35 H. 2, S. 89-1041995Gewalt in der Schule: Was sagt die erziehungswissenschaftliche Forschung dazu?
In: Recht der Jugend und des Bildungswesens, Jg. 42 H. 2, S. 163-1741994Individualität zulassen und Kommunikation stiften: Vorschläge und Fragen zur Reform der gymnasialen Oberstufe
In: Die deutsche Schule. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis, Jg. 8 H. 2, S. 161-1821995Die interessieren sich nur für ältere Jungs: Geschlechterverhältnisse bei 13- bis 16Jährigen
In: Pädagogik, Jg. 44 H. 7, S. 31-341992