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„Schule – Neu denken, Schule – Neu führen"
eine empirische Untersuchung von Führung an Gymnasien mit innovativer Unterrichtsentwicklung
Schulte, Rosemarie
2013
Strukturen der Unterrichtsentwicklung
vergleichende Fallstudien zur Entwicklung von Lehrerkooperation in Grundschulen
Mitas, Olivia
2017
Die Unterstützungsleistungen eines Regionalen Bildungsbüros beim Wissenstransfer zwischen Schulen
eine empirische Untersuchung
Kreutzmann, Norbert
2019
Vom Lehrplan zum Unterricht
Die Implementation einer Lehrplaninnovation an Grundschulen in Nordrhein-Westfalen am Beispiel des Fachs Mathematik
Hübner-Schwartz, Carola
;
Schwartz, Carola Hübner-
;
Hübner, Carola
2013
Was verstehen Lehrkräfte unter Klassenführung?
Eine explorative Mixed-Methods-Studie zur Klassenführung als Teilaspekt der professionellen Kompetenz von Lehrkräften
Obermeier, Ann-Cathrin
2019