250 DM mtl. Kein Risiko. Schwach strahlendes Material in Fässern. Suchen Lagerungsort
In: Päd.extra & demokratische Erziehung, Jg. 1992 H. 7, S. 49-531992



Additionsstrategien von Erstkläßlern: eine empirische Untersuchung
In: Mathematische Unterrichtspraxis, Jg. 14, S. 1-81993
Affect and persuasion: mood effects on the processing of message content and context cues and on subsequent behaviour
In: European Journal of Social Psychology, Jg. 22 H. 6, S. 511-5301992

AGB-rechtliche Erwägungen zu den neuen Einheitlichen Richtlinien und Gebräuchen für Dokumenten-Akkreditive - Revision 1993
In: Recht der internationalen Wirtschaft, Jg. 40 H. 6, S. 453-4571994
AGB-Richtlinie und AGB-Gesetz
In: Europäisches Wirtschafts- und Steuerrecht, Jg. 4 H. 6, S. 161-1671993
Aggregation oder Desaggregation? Einige Anmerkungen zur Debatte um die Ergebnisse von Diekmann und Preisendörfer [Aggregation or disaggregation? Some comments on the debate concerning the results of Diekmann and Preisendörfer]
In: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, Jg. 45, S. 772-7771993
Aller Anfang ist schwer: die Bedeutung des Einstiegs für den Schreibprozeß
In: Diskussion Deutsch, Jg. 134, S. 437-4401993
An alternative proof for the linear utility representation theorem
In: Economic Theory, Jg. 2 H. 2, S. 298-3021992
An approach for forecasting life expectancy and its application in Germany
In: Zeitschrift für Bevölkerungswissenschaft, Jg. 25 H. 1, S. 175-1982000
Anmerkung: Weisung an den Lehrer, ein bestimmtes Schulbuch zu benutzen
In: Recht der Jugend und des Bildungswesens, Jg. 42 H. 1, S. 151-1521994


APL programming without tears: it is time for a change
In: APL Quote Quad, Jg. 24 H. 1, S. 185-1891993
Arbeitsmarkt oder Familie: alte und neue gesellschaftliche Integrationsformen von Frauen
In: Zeitschrift für Sozialreform, Jg. 37 H. 11, S. 663-6761991
Armut hat viele Gesichter: über den Nutzen dynamischer Armutsforschung
In: Nachrichtendienst des Deutschen Vereins für Öffentliche und Private Fürsorge, Jg. 73, S. 297-3051993
Asking difficult questions: task complexity increases the impact of response alternatives
In: European Journal of Social Psychology, Jg. 22 H. 3, S. 309-3121992
