
Kooperative Innovationsprojekte als Grundlage für die Hochschulweiterbildung im Ingenieurbereich
In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 47-518.9.2020

Die Koordinierungsstelle Wissenschaftliche Weiterbildung an der Universität Stuttgart
Projekte und SchnittstellenIn: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 73-7421.9.2020

Der Körper als Ressource in der Sozialen Arbeit
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 82-8611.6.2018




Das Krankenhaus im Beschleunigungsprozess
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 102-10724.1.2014
„Krass lehramtsbezogen“ – Lehramtsstudierende wünschen sich mehr Kohärenz in ihrem Studium
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 2 H. 1, S. 210-22619.11.2019




Kritisch-reflexive Professionalisierung in schulischen Praxisphasen
Fünf Reflexionsangebote und ihre wissenschaftliche Begleitung im Rahmen des bildungswissenschaftlichen Lehramtsstudiums an der Universität BielefeldIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 3 H. 2, S. 399-43528.1.2020
Kritisch-reflexive Professionalisierung in schulischen Praxisphasen. Fünf Reflexionsangebote und ihre wissenschaftliche Begleitung im Rahmen des bildungswissenschaftlichen Lehramtsstudiums an der Universität Bielefeld.
In: Herausforderung Lehrer_innenbildung : Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion : HLZ, Jg. 3 H. 2, S. 399-4352020
Kühl, Wolfgang, Lampert, Andreas & Schäfer, Erich (2018). Coaching als Führungskompetenz – Konzeptionelle Überlegungen und Modelle. Göttingen
Vandenhoeck & Ruprecht.In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 58-6018.12.2019

