(Praxis-)Reflexion durch Mehrebenen-Mentoring von Lehramtsstudierenden in der frühen Praxisphase
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 3 H. 1, S. 620-63728.9.2020
Wissensbasierte Methoden für Intelligente Virtuelle Realität
In: 10. Paderborner Workshop Augmented & Virtual Reality in der Produktentstehung, Jg. 295 H. 295, S. 5-122011Ein wissensbasiertes Konzept für die 3D Klanggenerierung in virtuellen Welten
In: 10. Paderborner Workshop Augmented & Virtual Reality in der Produktentstehung, Jg. 295 H. 295, S. 133-1432011flexdiam – flexible dialogue management for incremental interaction with virtual agents (demo paper)
In: Proceedings of the 16th International Conference on Intelligent Virtual Agents (IVA 2016), Jg. 10011 H. 1, S. 476 - 4792016PAA-PAMPS Copolymers as an Efficient Tool to Control CaCO3 Scale Formation
In: Langmuir, Jg. 29 H. 9, S. 3080-30882013Pädagogische Beziehungen in der inklusiven Grundschule
Eine Seminarkonzeption für LehramtsstudierendeIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 2 H. 3, S. 88-10118.11.2019Pädagogische Beziehungen und Anerkennung – Perspektiven aus den Fachdidaktiken und Bildungswissenschaften
Einführung in das ThemenheftIn: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Jg. 3 H. 2, S. 1-69.3.2021Pantherzeit
Vom Innenmaß der Dinge.In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision21.12.2021A paper-based, cell-free biosensor system for the detection of heavy metals and date rape drugs.
In: PloS one, Jg. 14 H. 32019Päpstlicher als der Papst - Perfektionismus als Traumafolge
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 123-1252.1.2014