ByzRev 04.2022.019
Hendrik A. Wagner, Das spätantike Rom und die stadtrömische Senatsaristokratie (395–455 n. Chr.).: Eine althistorisch-archäologische Untersuchung (Millennium-Studien 91). Berlin – Boston: de Gruyter 2021.In: The Byzantine Review, Jg. 4, S. 118-12721.8.2022Bankrott der Entwicklungspolitik: Entstaatlichung als Ausweg aus dem Dilemma?
Hennings, Werner ; Rhode-Jüchtern, TilmannIn: Praxis Geographie, Jg. 18 H. 3, S. 22-261988Besondere gastrointestinale Manifestationen einer generalisierten Zytomegalievirus-Infektion bei einem Patienten mit erworbenem Immundefektsyndrom
Krämer, Alexander ; Petersen, K. ; Schmidt, B. ; Menge, H. ; Gross, U. ; Riecken, Ernst-OttoIn: Deutsche medizinische Wochenschrift, Jg. 110 H. 12, S. 462-4681985Bibliografie deutschsprachiger Literatur über die Niederlande für die Jahre 2016 und 2017
Liemann, Bernhard ; Riek, IlonaIn: Unruhige Zeiten, H. Unruhige Zeiten, S. 233-2722018Bedingungsfaktoren und Muster religiösen Wandels in der Moderne
Ein multi-paradigmatisches ErklärungsmodellIn: Zeitschrift für Theoretische Soziologie, Jg. 5 H. 2, S. 214-2301.12.2016Das Berufspraktikum der Sozialen Arbeit als Statuspassage : „dass es eine sehr große Herausforderung sein wird für mich“
Reitemeier, Ulrich ; Frey, Cornelia2013ByzRev 03.2021.013
Stephen Mitchell – David French† (Hrsg.), The Greek and Latin Inscriptions of Ankara (Ancyra).: Vol. II: Late Roman, Byzantine and Other Texts (Vestigia 72). München: C.H. Beck 2019.In: The Byzantine Review, Jg. 3, S. 127-1356.4.2021„Bridging the gap“ – Zur Verringerung der Kluft zwischen allgemeinen Lehr-Lernmodellen und konkreter Unterrichtsgestaltung am Beispiel der Förderung dynamischer [...]
In: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 21, S. 1-223.5.2017ByzRev 02.2020.015
Alissa Dahlmann, Zwischen Bischof und Gemeinde – Die Entwicklung von der Märtyrerverehrung zum Reliquienkult im 4. und 5. Jahrhundert: (Wissenschaftliche Schriften der WWU Münster, Reihe X, 32). Münster 2020.In: The Byzantine Review, Jg. 2, S. 78-8329.1.2020Biografiearbeit in der Lehrer*innenbildung
Ein methodischer Input für die Praxisreflexion mit LehramtsstudierendenIn: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht., Jg. 1 H. 1, S. 53-5927.6.2019Biografiearbeit in der Lehrer*innenbildung. Ein methodischer Input für die Praxisreflexion mit Lehramtsstudierenden: „Wie bin ich geworden, wer ich bi [...]
Roth-Vormann, Manuela ; Klenner, DeniseIn: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht (DiMawe), Jg. 1 H. 1, S. 53-592019