de
en
Close
Detailsuche
Bibliotheken
Projekt
Imprint
Privacy Policy
jump to main content
Search Details
Quicksearch:
OK
Result-List
Title
Title
Content
Content
Page
Page
Search the document
Bibliographic Metadata
Title
Biografiearbeit in der Lehrer*innenbildung. Ein methodischer Input für die Praxisreflexion mit Lehramtsstudierenden: „Wie bin ich geworden, wer ich bin?“
Author
Roth-Vormann, Manuela
;
Klenner, Denise
Is part of
Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht (DiMawe), Vol. 1 Issue 1, page 53-59
Published
2019
Language
German
Document type
Journal Article
Keywords
Lehrer*innenbildung
/
Praxisphase
/
Praxisreflexion
/
Biografiearbeit
/
Supervision
ISSN
2629-5598
URN
urn:nbn:de:0070-pub-29373981
DOI
10.4119/dimawe-1542
Restriction-Information
The document is publicly available on the WWW
Links
Social Media
Share
Reference
No Reference available
IIIF
IIIF Manifest
Files
Biografiearbeit in der Lehrer*innenbildung. Ein methodischer Input für die Praxisreflexion mit Lehramtsstudierenden: „Wie bin ich geworden, wer ich bin?“
[
Pdf
0.49 mb
]
RIS
Classification
Klassifikation (DDC)
→
Sozialwissenschaften
→
Bildung und Erziehung
→
Bildung und Erziehung
Content
Contents of this Book
Stats
The PDF-Document has been downloaded
4
times.
License/Rightsstatement
Creative Commons Attribution - ShareAlike 4.0 International License