Methoden der Philosophie – gibt es rationale Intuition?
Beckermann, Ansgar ; Betz, Gregor (Hrsg.) ; Koppelberg, Dirk (Hrsg.) ; Löwenstein, David (Hrsg.) ; Wehofsits, Anna (Hrsg.)2015Mehrsprachig in Wissenschaft und Gesellschaft. Mehrsprachigkeit, Bildungsbeteiligung und Potenziale von Studierenden mit Migrationshintergrund
Brandl, Heike (Hrsg.) ; Arslan, Emre (Hrsg.) ; Langelahn, Elke (Hrsg.) ; Riemer, Claudia (Hrsg.)2013Multiprofessionelle Kooperation in inklusiven Ganztagsschulen in der universitären Lehre
Entwicklung inklusions- und kooperationsbezogener Einstellungen von angehenden Lehrkräften und sozialpädagogischen Fachkräften in einem interdisziplinären MasterseminarIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 2 H. 3, S. 400-42118.11.2019Multiprofessionelle Kooperation in inklusiven Ganztagsschulen in der universitären Lehre. Entwicklung inklusions- und kooperationsbezogener Einstellungen von angehenden Lehrkräften und sozialpädagogischen Fachkräften in einem interdisziplinären Masterseminar
Hopmann, Benedikt ; Böhm-Kasper, Oliver ; Lütje-Klose, BirgitIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung: Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ), Jg. 2 H. 3, S. 400–421 ff.2019"Meine Tochter [...] soll alles lernen, was die weissen Mädchen lernen..."
"Schwarze" Perspektiven auf Deutschland um 1900Lampe, JoschIn: Textpraxis, H. Textpraxis, S.2015„Mehr als nur Bestäubung“ – Schülervorstellungen zur Bestäubungsbiologie und deren Implikationen für den Unterricht
In: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 22, S. 63-796.12.2018Magnetismus hoch 4
Fachliche Strukturierung und Entwicklung multipler Repräsentationen zum Magnetismus für die HochschuleLaumann, Daniel ; Laumann, D.21.11.2017Mobile Media: Protest and surveillance
On the political rationality of ubiquitous individual connectivityLeistert, Oliver2012Männlichkeiten. Hegemonien, Grenzziehungen, Stabilisierungen
In: IZGOnZeit. Onlinezeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Geschlechterforschung (IZG), H. 728.8.2018Die Monstren des Konsums. Zur historischen Epistemologie der modernen Konsumsphäre
In: Zeitschrift für Kulturwissenschaften, Jg. 2, S. 25-3617.8.2017Möglichkeiten der Förderung einzelner Dimensionen sozialer Kompetenzen im Kontext von Schule
Programmevaluation „Sozialtraining und Mobbingintervention – Systemisch denken und handeln“Linßer, Janine2019Die Multiparadigmatik der Soziologie als Erklärungsgegenstand einer integrierten Wissenschaftsforschung
In: Zeitschrift für Theoretische Soziologie, Jg. 6 H. 2, S. 237-2461.12.2017