

"Aber es gibt trotzdem immer diese Unterteilung mit 'deine Schüler, meine Schüler', wo ich mir so denke, das ist eine Klasse, das sind nicht deine oder meine Schüler."
Überzeugungen von Lehramtsstudierenden zur Kooperation in inklusiven Kontexten in diskursiven Auseinandersetzungen über schulische Praxiserfahrungen2021



Axiomatizability of the stable rank of C*-algebras
In: Münster Journal of Mathematics, H. Münster Journal of Mathematics, S. 269-2752017
Ample groupoids: Equivalence, homology, and Matui's HK conjecture
In: Münster Journal of Mathematics, H. Münster Journal of Mathematics, S. 411-4512019
Anale Inkontinenz als Folge angeborener Enddarmfehlbildungen
Experimentelle Untersuchungen zur Substitution des Musculus sphincter ani internus durch Tissue Engineering2007
Anknüpfungen. Vorüberlegungen zu einer Predigtanalyse
In: Zeitschrift für Pastoraltheologie (ZPTh), Jg. 33 H. 1, S. 77-8410.11.2014
„Auch das Ganze wird ergänzt“. Kriteriologische Überlegungen zur Identität des Christlichen im Kontext von Pluralität
In: Zeitschrift für Pastoraltheologie (ZPTh), Jg. 30 H. 1, S. 141-15910.11.2014
Antwortendes Handeln
Praktische Theologie als kontextuelle Theologie – ein Vorschlag zu ihrer Bestimmung in Anknüpfung an Bernhard Waldenfels’ Theorie der Responsivität2010
amnesty international (ai) - von der Kampagne für die Menschenrechte zur Menschenrechtsorganisation.
In: Jahrbuch für Christliche Sozialwissenschaften, Jg. 39, S. 208-21615.3.2012
Alzheimer’s disease is an inherent, natural part of human brain aging
an integrated perspectiveIn: Free Neuropathology, Jg. 38.7.2022
August Stramm – YOU. Lovepoems & posthumous love poems
a centenary commemoration ; translation and essay by Susanne Fiessler2015

Alter und Altern – Herausforderungen für die theologische Ethik. Bericht über den 37. Kongress der Internationalen Vereinigung für Moraltheologie und Sozialethik 2015 in Würzburg
In: Jahrbuch für Christliche Sozialwissenschaften, Jg. 5723.11.2016
Auf der Suche nach Deutschsprachigen
Sprechbereitschaft und -fähigkeit im DaF-Unterricht durch Projektunterricht fördernIn: Papers in applied linguistics Münster, H. Papers in applied linguistics Münster, S.2006

Antike Kanonisierungsprozesse und Identitätsbildung in Zeiten des Umbruchs
Tagungsband zur Internationalen Nachwuchstagung in Münster (26.–27. Mai 2017)2019
