48 Titel in Klassifikation (DDC) → Sprache → Linguistik
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(2.12) joa es geht um_mein VAter, Gesprächsanfänge in semistrukturierten Interviews mit trauernden Jugendlichen
Kohl, Justine
2020
Abstraktheit ist relativ: Darstellung der kognitiven Verknüpfung von Bewegungsbeobachtung und Sprachverstehen anhand von Verhaltens- und EEG-Daten
Schaller, Franziska
2017
Adressatenorientierung beim Schreiben : eine linguistische Untersuchung am Beispiel des Verfassens von Spielanleitungen, Bewerbungsbriefen und Absagebriefen ; Materialsammlung: Textprodukte und Transkripte
Schindler, Kirsten
Alternative Ontologie beim Textverstehen
Wachsmuth, Ipke
1988
"Das Höchste mal am Horn gepackt": zur Emergenz von Stil in themenzentrierten Online-Communities.
Kurpiers, Anna-Katharina
2016
(Digitale) Medien und ihr Einfluss auf die kognitive Informationsverarbeitung. Eine empirische psycholinguistische Untersuchung zum Wissenstransfer und zur Behaltensleistung von Fernsehnachrichten anhand multimodaler Medien
Böddeker, Marina
2017
Diskurse und Texte von Kindern. Praktiken - Fähigkeiten - Ressourcen: Erwerb
Quasthoff, Uta ; Kern, Friederike ; Ohlhus, Sören ; Stude, Juliane
2019
Diskursive Kompetenz und ihre Entwicklung bei chinesischen Studierenden in Deutschland: Fallstudien über Verfahren der Verständigungssicherung und Bedingungen des Diskurserwerbs
Xian, Pei Xin
2016
Drei wichtige Aufgaben der Linguistischen Rhetorik
Kindt, Walther ; Anreiter, Peter (Hrsg.) ; Mairhofer, Elisabeth (Hrsg.) ; Posch, Claudia (Hrsg.)
Einige Überlegungen zum Verhältnis von natürlichen und formalen Sprachen. Beitrag zur Studiengruppe "Neue Mathemaik, Logik und Linguistik" im Zentrum für Interdisziplinäre Forschung im April/September 1973
Kindt, Walther
1974
Der Einsatz semantischer Cueing-Strategien bei formal-lexikalischen Wortabrufproblemen. Eine Einzelfallstudie
Deffte, Fiona Katharina
2021
Die empirische Erforschung von Bedeutungen. Zur Entwicklung einer geeigneten Rahmentheorie
Kindt, Walther
1986
Ferdinand de Saussure. 1916. Cours de linguistique générale. Payot, Lausanne/Paris.
Frank-Job, Barbara ; Mehler, Alexander ; Stegbauer, Christian ; Stegbauer, Christian (Hrsg.) ; Holzer, Boris (Hrsg.)
Heterogenität an der Universität - Studieren mit Migrationshintergrund. Skizze eines Forschungsprojekts
Burger, Hannah ; Pfaff-Czarnecka, Joanna ; Pielage, Patricia ; Brandl, Heike (Hrsg.) ; Arslan, Emre (Hrsg.) ; Langelahn, Elke (Hrsg.) ; Riemer, Claudia (Hrsg.)
Interaktionales Planen in aufgabenorientierten Gesprächen - computervermittelt und face-to-face
Schaller, Birte
2012
Intersektionalität als diskursanalytisches Basiskonzept
Junker, Carsten ; Roth, Julia ; Warnke, Ingo H. (Hrsg.)
In: Handbuch Diskurs, Jg. 6, S. 152 - 170
Ist Kasuswegfall wirklich syntaktisch motiviert?
Lange, Stephan ; Sahel, Said (Hrsg.) ; Vogel, Peter (Hrsg.)
2008
Ko-Orientierung und Ko-Referenzierung in Augmented Reality basierter Kooperation
Schnier, Christian
2016
Kohls Neujahrsrede 1996/97: ein Negativbeispiel politischer Rhetorik
Kindt, Walther
1997
Linguistische Rhetorik
Kindt, Walther
In: Forum Artis Rhetoricae, Jg. 9 H. 3, S. 31-46
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Die empirische Erforschung von Bedeutungen. Zur Entwicklung einer geeigneten Rahmentheorie

Ferdinand de Saussure. 1916. Cours de linguistique générale. Payot, Lausanne/Paris.

Heterogenität an der Universität - Studieren mit Migrationshintergrund. Skizze eines Forschungsprojekts

Interaktionales Planen in aufgabenorientierten Gesprächen - computervermittelt und face-to-face

Intersektionalität als diskursanalytisches Basiskonzept

Ist Kasuswegfall wirklich syntaktisch motiviert?

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