Samoa oder: Der Traum vom Leben ohne Zwang: über Perspektivität in Wissenschaft und Unterricht
Hennings, Werner ; Krause-Isermann, Ursula (Ed.)In: Perspektivenwechsel, Vol. 38 : Unterricht, Wissenschaftspropädeutik, page 287-300Scham als verborgenes Problem in der Supervision
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Pawelleck, Anja ; Reisas, Sabine ; Riewerts, Kerrin2020School-related Subjective Well-being of Children with and without Special Educational Needs in Inclusive Classrooms
Goldan, Janka ; Nusser, Lena ; Gebel, MichaelSchriftstellerinnen im Unterricht - eine Selbstverständlichkeit?: ein Gespräch mit Lehrerinnen
Kublitz-Kramer, MariaIn: Diskussion Deutsch, Vol. 24, page 403-408Schul- und Hochschulberatung und die Anforderungen an die Ausbildung in Klinischer Psychologie
Hermsen, Hans ; Göpel, Eberhard (Ed.)Schule als "Labor". Eine internationale Perspektive auf das Prinzip der „Laboratory School“
Zenke, Christian Timo ; Heinrich, Martin (Ed.) ; Klewin, Gabriele (Ed.)In: Kooperation von Universitäten und Schulen – Gründungsschrift des Verbunds Universitäts- und Versuchsschulen (VUVS), Vol. 3, page 175-184Schule im kommunalen Kontext
Klemm, Klaus ; Tillmann, Klaus-Jürgen ; Baethge, Martin (Ed.)Schule in der Trabantensiedlung
Rösner, Ernst ; Tillmann, Klaus-JürgenIn: Jahrbuch der Schulentwicklung, Vol. 2, page 181-206Schulen ohne Schüler? Der Schülerzahlenrückgang in der Sekundarstufe und seine pädagogischen Konsequenzen
Tillmann, Klaus-JürgenIn: Westermanns pädagogische Beiträge, Vol. 34 Issue 11, page 498-500Die Schulentwicklung in der Bundesrepublik Deutschland und der Blick auf die Reformdiskussion in der DDR
Tillmann, Klaus-JürgenIn: Vergleichende Pädagogik, Vol. 26 Issue 2, page 113-125Schulentwicklung, Praxisforschung und interner Transfer. Das neue FEP-SE-Transfermodell am Oberstufen-Kolleg
Klewin, Gabriele ; Heinrich, Martin ; Heinrich, Martin (Ed.) ; Klewin, Gabriele (Ed.)In: Praxisforschung und Transfer, Vol. 2, page 117-126Schulentwicklungsforschung: theoretischer Rahmen und Forschungsperspektive
Rolff, Hans-G. ; Tillmann, Klaus-JürgenIn: Jahrbuch der Schulentwicklung, Vol. 1, page 237-264Schulerfolg von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf
Kemper, Thomas ; Goldan, JankaIn: Zeitschrift für Heilpädagogik, Vol. 69 Issue 8, page 361-372Schülerlaufbahnen, Abschlüsse, Chancengleichheit: Anmerkungen zu einem merkwürdigen "Konsenskapitel" im BLK-Gesamtschulbericht
Tillmann, Klaus-JürgenIn: Die deutsche Schule. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis, Vol. 75 Issue 3, page 199-211Schulische Sozialisationsforschung
Tillmann, Klaus-Jürgen ; Rolff, Hans-Günter (Ed.)Schulisches Wohlbefinden als Qualitätsmerkmal inklusiver Schulen - Unterrichtsentwicklung im Rahmen eines Lehrer-Forscher-Projekts an der Laborschule [...]
Külker, Anna ; Dorniak, Marlena ; Geist, Sabine ; Kullmann, Harry ; Lütje-Klose, Birgit ; Siepmann, Christof ; Textor, Annette (Ed.) ; Grüter, Sandra (Ed.) ; Schiermeyer-Reichl, Ines (Ed.) ; Streese, Bettina (Ed.)