32 Titel in Klassifikation (DDC) → Philosophie und Psychologie → Psychologie → Psychologie 1
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Braucht die Theorie der Persönlichkeitsentwicklung einen prozessualen Gegenstand?: Anmerkungen zu Dieter Ulich "Kriterien psychologischer Entwicklungsbegriffe"
In: Zeitschrift für Sozialisationsforschung und Erziehungssoziologie, Jg. 6 H. 2, S. 328-331Definition und Struktur der Früh- und Vorschulpädagogik
In: Handbuch der Früh- und Vorschulpädagogik, Jg. vol. 1, S. 3-15Grenzen pädagogischer Einflussmöglichkeiten im Kleinkindalter
In: Handbuch der Früh- und Vorschulpädagogik, Jg. vol. 2, S. 457-472Kommunikation zwischen Rockmusikern und Publikum
In: Jazzforschung, Jg. 9, S. 89-108Konsum und Wirkung von Rockmusik: Zur Sozialpsychologie der Rockszene
In: Jazzforschung, Jg. 10, S. 67-83Kontinuität und Diskontinuität zwischen vorschulischer und schulischer Sozialisation: empirische Aspekte zur sozial-emotionalen Entwicklung in Kindergarten, Vorklasse und Grundschule
In: Bildung und Erziehung, Jg. 31 H. 5, S. 412-424Legenden über Rockmusik und ihre Ursachen
In: Jazzforschung, Jg. 8, S. 101-117Pädagogische Perspektiven zwischen Familienplanung und Säuglingserziehung
In: Handbuch der Früh- und Vorschulpädagogik, Jg. vol. 1, S. 177-193Rockmusik und Massenkultur
In: Jazzforschung, Jg. 11, S. 197-208Sind hohe Anteile ausländischer Schülerinnen in Schulklassen problematisch? Beurteilungsübereinstimmungen und -diskrepanzen zwischen SchülerInnen, Eltern und LehrerInnen zu einer zentralen Frage der städtischen und schulischen Integration
In: Journal für Konflikt- und Gewaltforschung = Journal of Conflict and Violence Research, Jg. 1 H. 1, S. 56-83Sind Kinder heute anders als früher?: Probleme und Ergebnisse von Zeitwandelstudien
In: Bildung und Erziehung, Jg. 39 H. 2, S. 133-147