Bildung für die Zukunft in Zeiten globaler Krisen? Chancen und Dilemmata in der demokratischen und (trans)kulturellen Bildung sowie der Bildung für nachhaltige [...]
In: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Jg. 2 H. 6, S. 14-26Bildungsbenachteiligung im Ausnahmezustand
Ergebnisse einer Lehrkräftebefragung zur Verschärfung von Bildungsbenachteiligung im Lehren und Lernen auf DistanzIn: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Jg. 2 H. 6, S. 59-83Ein Blick von außen.
In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 63-64Die Blumenuhr
Seminarkonzept für einen interesseweckenden Einstieg in die Grundlagen der BotanikIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 3 H. 1, S. 67-79Bremer, Helmut/Faulstich, Peter/Teiwes-Kügler, Christel/Vehse, Jessica (Hrsg.) (2015). Gesellschaftsbild und Weiterbildung
In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 73-74Brendel, Sabine, Hanke, Ulrike & Macke, Gerd (2019). Kompetenzorientiert lehren an der Hochschule. Stuttgart
UTB.In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 80-81Brinker, Tobina/ Schuhmacher, Eva-Maria (2014). Befähigen statt belehren
In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)Brinker, Tobina/ Tremp, Peter (Hrsg.) (2012). Einführung in die Studiengangentwicklung
In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)„Neue Wege in die Biologie“ – eine moderne Ergänzung für jeden Biologieunterricht. Eine Rezension zu der gleichnamigen Buchreihe von Ulrich Kattmann
Schmäing, Till ; Wenzel, Annkathrin ; Nolding, Jana ; Grotjohann, NorbertIn: BU praktisch - Das Online-Journal für den Biologieunterricht, Jg. 3 H. 1: Quer durch das Tierreich, S. 8 ff.2020Bücherrezension
„Neue Wege in die Biologie“ von Ulrich Kattmann und Kolleg*innenIn: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 24, S. 131-138