de
en
Schliessen
Detailsuche
Bibliotheken
Projekt
Impressum
Datenschutz
zum Inhalt
Detailsuche
Schnellsuche:
OK
Schließen
Dokumenttypen
9
Einträge für
Aufsatz in einer Zeitschrift
Autoren / Beteiligte
9
Einträge für
Wegner, Claas
4
Einträge für
Schmiedebach, Mario
2
Einträge für
Baumgarth, Julia
2
Einträge für
Kramer, Niklas
2
Einträge für
Ohlberger, Stephanie
2
Einträge für
Wiese, Inga
1
Einträge für
Schulte, Alena
Sprachen
8
Einträge für
Deutsch
1
Einträge für
Englisch
9
Treffer
für
Jahr = "2020"
Klassifikation
Schliessen
Filter
2
zu den Filteroptionen
Relevanz
Titel
Personen
Ort
Jahr
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
Alle Titel
Klassifikation (DDC)
Informatik, Informationswissenschaft, allgemeine Werke
Philosophie und Psychologie
Religion
Sozialwissenschaften
Naturwissenschaften und Mathematik
Sprache
Künste und Unterhaltung
Geschichte und Geografie
Technik, Medizin, angewandte Wissenschaften
Literatur
Enzymes in everyday life
Biochemische Grundlagen bilingual erforschen
In: BU praktisch - Das Online-Journal für den Biologieunterricht, Jg. 3 H. 2
Enzymes in everyday life - Biochemische Grundlagen bilingual erforschen
Ohlberger, Stephanie
;
Wegner, Claas
In: BU praktisch - Das Online-Journal für den Biologieunterricht, Jg. 3 H. 2, S. 1-13
Fächerübergreifender Unterricht im Fächerverbund Naturwissenschaften und Sport
Darstellung eines systematischen Reviews
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 3 H. 1, S. 689-715
Fächerübergreifender Unterricht im Fächerverbund Naturwissenschaften und Sport. Darstellung eines systematischen Reviews
Kramer, Niklas
;
Wegner, Claas
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung (HLZ), Jg. 3 H. 1, S. 689-715
Die Science-Klassen als Möglichkeit der naturwissenschaftlichen Förderung
Empirische Auswertung eines Unterrichtsmodells
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 2 H. 1, S. 195-209
Sprachsensibler Biologieunterricht mit neuzugewanderten Schüler*innen
Dem Kleinsten auf der Spur – Arbeiten mit dem Mikroskop
In: BU praktisch - Das Online-Journal für den Biologieunterricht, Jg. 3 H. 2
Sprachsensibler Biologieunterricht mit neuzugewanderten Schüler*innen. Dem Kleinsten auf der Spur – Arbeiten mit dem Mikroskop
Schmiedebach, Mario
;
Baumgarth, Julia
;
Wegner, Claas
In: BU praktisch - Das Online-Journal für den Biologieunterricht, Jg. 3 H. 2
„Velkommen til Norge!“ – Seminarsitzung zum sprachsensiblen Fachunterricht in der Fachdidaktik Biologie
Schmiedebach, Mario
;
Wiese, Inga
;
Wegner, Claas
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung: Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ), Jg. 3 H. 1, S. 172-183
„Velkommen til Norge!“ – Seminarsitzung zum sprachsensiblen Fachunterricht in der Fachdidaktik Biologie
„Velkommen til Norge!“ - Seminar session on language-sensitive teaching in biology didactics
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 3 H. 1, S. 172-183