3. Ranking Politische Bildung . Politische Bildung an allgemeinbildenden Schulen in der Sekundarstufe I im Bundesländervergleich 2019
Gökbudak, Mahir ; Hedtke, Reinhold2020Das Reallabor Universitätsschule Dresden – forschungsmethodische Grundlagen
In: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Vol. 2 Issue 1, page 23-48Recht und Diversität. Lokale Konstellationen und globale Perspektiven von der Frühen Neuzeit bis zur Gegenwart
Brauner, Christina (Ed.) ; Flüchter, Antje (Ed.)2020Refeudalisierung vs. Demokratie
Kaltmeier, OlafIn: Neue Gesellschaft - Frankfurter Hefte, Vol. 2020 Issue 10Reflexion fachspezifischer Beliefs
„Meine musikdidaktische Position“In: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht., Vol. 2 Issue 2, page 32-39Reflexion in zwei Praxen
Notwendige Differenzierungen zur Konsensformel reflexiver Lehrer_innenbildungIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Vol. 3 Issue 2, page 14-28Reflexion und Kasuistik
Systematisierung kasuistischer Lehr-Lern-Formate und deren Zieldimension der ReflexionIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Vol. 3 Issue 2, page 29-44„Reflexion und Verständigung
Lebensweltliche Kommunikation versus Systemimperative“In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, page 97-104Reflexions- und Feedbackformate zur kohärenten Ausgestaltung des Praxissemesters
Einführung in das Themenheft des QLB-Projekts KoLBiIn: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht., Vol. 2 Issue 2, page 1-6Die Reflexionsprüfung zur Theorie - Praxis - Verknüpfung in der Lehrer_innenausbildung. Mathematikdidaktische Reflexionsanlässe im Praxissemester
Lüken, Miriam ; Wellensiek, Nicole ; Rottmann, ThomasIn: Herausforderung Lehrer_innenbildung : Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion : HLZ, Vol. 3 Issue 2, page 300-324Die Reflexionsprüfung zur Theorie-Praxis-Verknüpfung in der Lehrer_innenausbildung
Mathematikdidaktische Reflexionsanlässe im PraxissemesterIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Vol. 3 Issue 2, page 300-324Regelbuch statt Regelbruch - zum Umgang mit unbrauchbare Legalität in Organisationen
Kühl, Stefan ; Hermkes, Rico (Ed.) ; Neuweg, Hans (Ed.) ; Bonowski, Tim (Ed.)In: Implizites Wissen. Berufs- und wirtschaftspädagogische Annäherungen, Vol. 38, page 215-239Regenwurmforscher auf Marsmission
Originale Begegnung und Experimentieren im Biologieunter-richt der UnterstufeIn: BU praktisch - Das Online-Journal für den Biologieunterricht, Vol. 3 Issue 3Relevanz einer Dokumentenanalyse
Zur Geschichtlichkeit der Hochschulweiterbildung am Beispiel ihrer VerbandsarbeitIn: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), page 34-43Risikofaktoren und ihre Bedeutung für den Entwicklungsverlauf von Kindern in Pflegeverhältnissen
Ehrenberg, Daniela ; Lohaus, Arnold ; Konrad, Kerstin ; Heinrichs, NinaIn: Zeitschrift für Klinische Psychologie und Psychotherapie, Vol. 49 Issue 4, page 218-230Rolf Gerhard
Hochschule und Weiterbildung. Tagungen – Konferenzen – Gespräche auf Bundes- und Landesebene (1981)In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), page 63-66Die Rolle der Lehrenden in intergenerationellen Lehrveranstaltungen
Eine multimethodale Untersuchung an der Universität LeipzigIn: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), page 45-49