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Nachdenken und Sprechen über Unterricht und mich selbst
Reflexionsmethoden für den phasenübergreifenden Einsatz in der Lehrer_innenbildung
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 3 H. 2, S. 232-253
Nachruf
Prof. Dr.-Ing. habil. Joachim Loeper
In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)
Nachruf
Dr. Martin Beyersdorf
In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)
Nationalparks von Nord bis Süd. Eine transnationale Verflechtungsgeschichte von Naturschutz und Kolonialisierung in Argentinien
Kaltmeier, Olaf
2020
Eine neue Grundschule für das Nordviertel
Anfänge einer Kooperation zwischen Stadt und Hochschule aus der Perspektive der Universität Duisburg-Essen
In: WE_OS Jahrbuch, Jg. 3, S. 142-149
„Neue Wege in die Biologie“ – eine moderne Ergänzung für jeden Biologieunterricht
Eine Rezension zu der gleichnamigen Buchreihe von Ulrich Kattmann
In: BU praktisch - Das Online-Journal für den Biologieunterricht, Jg. 3 H. 1
Neuerscheinungen
In: IZGOnZeit. Onlinezeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Geschlechterforschung (IZG), H. 9
Die neuronalen Korrelate des Lügens. Eine fMRT-Studie zu Lügen im kriminellen Kontext
Werner, Nicole-Simone
2020
Nicht-traditionelle Studierende in Niedersachsen
Eine Bestandsaufnahme
In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 65-72
Nittel, Dieter & Tippelt, Rudolf (2019). Pädagogische Organisationen im System des lebenslangen Lernens. Die LOEB-Studie
Über die Institutionalisierung einer bildungspolitischen Leitidee. Bielefeld
In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 95-96
Nutzung von Schülerrückmeldungen im Praxissemester – ein Forschungskonzept zur Förderung von Reflexivität
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 3 H. 2, S. 122-136