Anna, Anmut, Anker: die Struktur der Wörter im Gehirn
In: Forschung an der Universität Bielefeld, Jg. 28, S. 52-56Studienbegleitende Angebote zum akademischen Schreiben in der Fremdsprache Deutsch. Vorwort der Herausgeberinnen
In: Ansätze zur Förderung akademischer Schreibkompetenz an der Hochschule. Fachtagung 2. - 3. März 2009 an der Universität Bielefeld, Jg. 83, S. III-VII2010Argumentationsanalyse, ein Stiefkind der Diskursforschung: warum die Rekonstruktion von Argumentation zu den Standardaufgaben in Kommunikationsuntersuchungen gehören sollte
In: Gesprächsforschung: Tendenzen und Perspektiven, Jg. 10, S. 169-183Argumentationstheoretische Analyse literarischer Dialoge
In: Germanistik im Konflikt der Kulturen: Akten des XI. Internationalen Germanistenkongresses, Paris 2005, Jg. 86, S. 253-258Art. Glaube / Vertrauen C. Aus evangelischer Sicht
In: Neues Handbuch theologischer Grundbegriffe, Jg. 2, S. 27 ff.2005Auf dem Weg zu genderkompetenten LehrerInnen im Unterrichtsfach Mathematik
In: Journal Netzwerk Frauen- und Geschlechterforschung NRW, Jg. 27, S. 29-39
Sprachbegleitprogramm für internationale Studierende an der Universität Bielefeld.
In: Auf neuen Wegen. Deutsch als Fremdsprache in Forschung und Praxis. 35. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremdsprache an der Freien Universität Berlin 2007., Jg. 79, S. 401-4302008