Ist Bewusstsein reduktiv erklärbar?
In: Geist und Welt. Interdisziplinäre Schriftenreihe des Humboldt-Studienzentrums, Jg. 18, S. 67-90Ist das guter inklusiver Unterricht?
In: Herausforderung Lehrer_innenbildung. Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung, Diskussion (HLZ), Jg. 2 H. 3: Themenheft 3: Lehrerinnen- und Lehrerbildung für die inklusive Schule - Fachdidaktische und bildungswissenschaftliche Ansätze, S. 1-19Wie ein Fisch im Wasser – Strömungseffekte beim Schwimmen hörbar machen
In: IM SPEKTRUM - Sonifikation im Leistungssport, Jg. BIO spektrum H. 06.2016, S. 672 ff.2016