Auf dem Weg zur integrierten Gesamtschule? Ein Forschungsprojekt über Kooperationsprozesse in "schulformbezogenen Gesamtschulen" Hessens
Tillmann, Klaus-Jürgen ; Bussigel, Margaret ; Rösner, ErnstIn: Gesamtschul-Informationen, Jg. 9 H. 2, S. 163-184Autonomie der Schule – oder: wollen Schulen verwaltet werden?
Tillmann, Klaus-JürgenIn: Pädagogik, Jg. 45 H. 11, S. 6-8Comprehensive schools and traditional education in the Federal Republic of Germany
Tillmann, Klaus-JürgenIn: International journal of educational research, Jg. 12 H. 5, S. 471-480Elternfragebogen für Gesamtschulen: ein Arbeitsbericht aus der wissenschaftlichen Begleitung
Tillmann, Klaus-JürgenIn: Gesamtschule, Jg. 3 H. 4, S. 14-16Die Entwicklung von Schulverdrossenheit und Selbstvertrauen bei Schülern in der Sekundarstufe
Tillmann, Klaus-Jürgen ; Faulstich-Wieland, Hannelore ; Horstkemper, Marianne ; Weißbach, BarbaraIn: Zeitschrift für Sozialisationsforschung und Erziehungssoziologie, Jg. 4 H. 2, S. 231-249Erfolgreich in der Schule, diskriminiert im Beruf: geschlechtsspezifische Ungleichheiten bei der Berufseinmündung
Faulstich-Wieland, Hannelore ; Horstkemper, Marianne ; Tillmann, Klaus-Jürgen ; Weißbach, BarbaraIn: Jahrbuch der Schulentwicklung, Jg. 3, S. 117-143Erziehungswissenschaft und Bildungspolitik: Erfahrungen aus der jüngsten Reformphase
Tillmann, Klaus-JürgenIn: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 37 H. 6, S. 955-974Es gibt Lehrer, die einen vor der ganzen Klasse blamieren: Erfahrungen von Schülern in der 5. Klasse
Tillmann, Klaus-JürgenIn: Westermanns pädagogische Beiträge, Jg. 35 H. 12, S. 603-607Experten beraten Bildungsreform: wissenschaftliche Politikberatung bleibt zwiespältig
Tillmann, Klaus-JürgenIn: Pädagogik, Jg. 45 H. 12, S. 40-43Für das Leben lernen: schulisches Lernen angesichts der Bedrohung von Leben und Umwelt
Tillmann, Klaus-JürgenIn: Westermanns Pädagogische Beiträge, Jg. 38 H. 10, S. 42-47Ganztagsschulen und Bildungszentren: das Hamburger Modell
Schier, Marie-Luise ; Tillmann, Klaus-JürgenGesamtschule als Ganztagsschule – Zur pädagogischen Ausgestaltung des schulischen Freizeitbereichs
Tillmann, Klaus-JürgenIn: Gesamtschul-Informationen, Jg. 10 H. 3, S. 156-177Gesamtschule im viergliedrigen Schulsystem
Horstkemper, Marianne ; Klemm, Klaus ; Tillmann, Klaus-JürgenIn: Jahrbuch der Schulentwicklung, Jg. 2, S. 75-100Gewalt in der Schule – Situationsanalyse und Handlungsperspektiven
Tillmann, Klaus-JürgenIn: Neue Sammlung, Jg. 35 H. 2, S. 89-104Gewalt in der Schule: Was sagt die erziehungswissenschaftliche Forschung dazu?
Tillmann, Klaus-JürgenIn: Recht der Jugend und des Bildungswesens, Jg. 42 H. 2, S. 163-174Die interessieren sich nur für ältere Jungs: Geschlechterverhältnisse bei 13- bis 16Jährigen
Tillmann, Klaus-JürgenIn: Pädagogik, Jg. 44 H. 7, S. 31-34Jugend und Familie – mehr Kontinuität als Wandel?
Popp, Ulrike ; Tillmann, Klaus-JürgenIn: Neue Sammlung, Jg. 30 H. 4, S. 564-572Kooperationsbereitschaft – Flexibilität – Kundenorientierung: ein neuer Reformdialog zwischen Wirtschaft und Schule?
Tillmann, Klaus-JürgenIn: Neue Sammlung, Jg. 34 H. 1, S. 137-148Das Leben nach der Schule – Ausbildung, Beruf und Familie in den Lebensentwürfen junger Männer und Frauen
Tillmann, Klaus-JürgenIn: Jahrbuch der Schulentwicklung, Jg. 6, S. 263-286Lehrer*innenforschung, Praxisforschung und Forschendes Lernen – Ein Bericht über Bielefelder Erfahrungen
Klewin, Gabriele ; Tillmann, Klaus-JürgenIn: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung (PFLB), Jg. 1 H. 1, S. 1-19