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Literatur
vom 14.7.2021
The role of technology in the cognitive development of mathematics learners
Wachsmuth, Ipke
;
Becker, Jerry P.
In: The journal of mathematical behavior, Jg. 5 H. 2, S. 209-232
RoboVis – a scenario for using virtual reality techniques in learning robot development
Kirsch, Berthold
;
Schnepf, Uwe
;
Wachsmuth, Ipke
Robots Like Me: Challenges and Ethical Issues in Aged Care
Wachsmuth, Ipke
In: Frontiers in Psychology, Jg. 9
Roboter mit Herz? Herausforderungen in der Pflege
Wachsmuth, Ipke
Rhythmus in der Mensch-Maschine-Kommunikation
Wachsmuth, Ipke
;
Bayen, Heinz (Hrsg.)
;
Perl, Jürgen (Hrsg.)
2000
Research problems in mathematics education - III
Behr, Merlyn J.
;
Bernard, John
;
Briars, Diane
;
Bright, George W.
;
Threadgill-Sowder, Judy
;
Wachsmuth, Ipke
In: For the learning of mathematics, Jg. 4 H. 3, S. 22-23
Raumstrukturierungsprozesse von Grundschülern bei der Analyse von Bildern zu Würfelkonfigurationen : Fallstudien mit Augenbewegungsanalysen
Merschmeyer-Brüwer, Carla
;
Wachsmuth, Ipke (Hrsg.)
;
Jung, Bernhard (Hrsg.)
1999
Rational number learning aids: transfer from continuous models to discrete models
Behr, Merlyn J.
;
Wachsmuth, Ipke
;
Post, Thomas
In: Focus on learning problems in mathematics, Jg. 10 H. 4, S. 1-18
Rapid entrainment to spontaneous speech: A comparison of oscillator models
Inden, Benjamin
;
Malisz, Zofia
;
Wagner, Petra
;
Wachsmuth, Ipke
;
Miyake, N. (Hrsg.)
;
Peebles, D. (Hrsg.)
;
Cooper, R. P. (Hrsg.)
2012