- vom 3.3.2022
Wie können wir Konzepte und didaktische Ansätze aus der Lehrer_innenbildung sicht- und nutzbar machen? Editorial zur ersten Ausgabe der HLZ
Gorges, Julia ; Störtländer, Jan ChristophIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung: Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ), Jg. 1 H. 1, S. i-vWomen live longer than men even during severe famines and epidemics
Zarulli, Virginia ; Barthold Jones, Julia A. ; Oksuzyan, Anna ; Lindahl-Jacobsen, Rune ; Christensen, Kaare ; Vaupel, James W.In: Proceedings of the National Academy of Sciences, Jg. 115 H. 4, S. E832-E840Wissenschaftliche Begleitung einer Maßnahme zur Erwerbsintegration Alleinerziehender
Glammeier, Sandra ; Vogt, KathrinIn: IFFOnZeit - Onlinezeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Frauen- und Geschlechterforschung (IFF), Jg. 4 H. 3, S. 100-104Weiterbildungsstudiengänge als Formate der interaktionalen Professionalisierung. Eine empirische Beobachtung
Meyer, Kirsten ; Walber, Markus ; Jütte, WolfgangIn: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), Jg. 2019 H. 1, S. 30-39„Wandel der Über-Ich-Strukturen“. Tagungsbericht der Theoriereihe „Reflexive Supervision“ vom 16. November 2013 an der Universität Bielefeld, Fakultät [...]
Griewatz, Hans-PeterIn: Forum Supervision - Onlinezeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, Jg. 22 H. 43: Wandel der gesellschaftlichen Über-Ich-Strukturen, S. 89-93
- vom 14.7.2021
WYSIWICD: What You See is What I Can Do
Renner, Patrick ; Lier, Florian ; Friese, Felix ; Pfeiffer, Thies ; Wachsmuth, Sven2018Wucher in einer heiligen Stadt. Zur Dynamik eines Diskurses zwischen Religion, Politik und kommunalem Selbstverständnis
Arlinghaus, Franz-Josef ; Signori, Gabriela (Hrsg.)In: Prekäre Ökonomien. Schulden in Spätmittelalter und Früher Neuzeit, Jg. 4, S. 223-241Worte als Waffe, Theater als Therapie: Der Beitrag der Literatur zur Wahrnehmung von Aids
Haas, Astrid ; Schultz, Ludwig (Hrsg.)In: Gesellschaft braucht Wissenschaft—Wissenschaft braucht Gesellschaft: Mobilität, Kommunikation, Interaktion, Jg. 127, S. 171-186World War II Aerial Bombings of Germany: Fear as Subject of National Socialist Governmental Practices
Möbius, TorbenIn: Storicamente, Jg. 11Work-life balance of dual-earner couples: Do advantages and disadvantages of workplace demands and resources accumulate within partnerships?
Pausch, Stephanie ; Reimann, Mareike ; Abendroth, Anja ; Diewald, Martin2015Work-life balance and self-reported health among working adults in Europe: a gender and welfare state regime comparative analysis.
Mensah, Aziz ; Adjei, Nicholas KofiIn: BMC public health, Jg. 20Working towards inclusive and equitable trauma treatment guidelines: a child-centered reflection
Alisic, Eva ; Roth, Jessica ; Cobham, Vanessa ; Conroy, Rowena ; De Young, Alexandra ; Hafstad, Gertrud ; Hecker, Tobias ; Hiller, Rachel ; Kassam-Adams, Nancy ; Lai, Betty ; Landolt, Markus ; Marsac, Meghan ; Seedat, Soraya ; Trickey, DavidIn: European Journal of Psychotraumatology, Jg. 11 H. 1Working everywhere and every time? – Chances and risks in crowdworking and crowdsourcing work design
Schulte, Julian ; Schlicher, Katharina ; Maier, Günter W.In: Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie (GIO), Jg. 51 H. 1, S. 59-69Word order in Latin locative constructions: A corpus study in Caesar’s De bello gallico
Skopeteas, StavrosIn: Language Typology and Universals, Jg. 64 H. 2, S. 170-190Women on the Fast Track? Coloniality of Citizenship and Embodied Social Mobility
Boatcă, Manuela ; Roth, Julia ; Cohn, Samuel (Hrsg.) ; Lesser Blumberg, Rae (Hrsg.)Wohnortnahe und integrierte Angebotsnutzung? Nutzer*innen und Nutzungsverläufe im Modellverbund "Pflege stationär - Weiterdenken!"
Heumann, Marcus ; Hämel, Kerstin ; Vorderwülbecke, JonasWithin-Family Environment and Cross-Fostering Stress Affect Behavior and Physiology in Wild Cavies (Cavia aperea)
Kraus, Sabine ; Trillmich, Fritz ; Günther, AnjaIn: Frontiers in Psychology, Jg. 11