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Fächerübergreifender Unterricht im Fächerverbund Naturwissenschaften und Sport. Darstellung[...]
2 Eingrenzung des Forschungsgegenstands
2.1 Begriffsbestimmung
1 Einleitung
2 Eingrenzung des Forschungsgegenstands
2.1 Begriffsbestimmung
2.2 Fachkombination
2.3 Abgrenzungen vom Konzept des „Bewegten Lernens“
3 Forschungsstand
3.1 Methodisches Vorgehen
3.2 Studienübersicht
3.3 Ergebnisse
3.3.1 Verbesserter Wissenszuwachs
3.3.2 Sportpraktische Untersuchungen
3.3.3 Affektiv-motivationale Faktoren
3.3.4 Ableitungen zur Umsetzung
4 Diskussion
5 Ausblick
Literatur und Internetquellen
Beitragsinformationen
English Information
Aufsatz in einer Zeitschrift
Fächerübergreifender Unterricht im Fächerverbund Naturwissenschaften und Sport. Darstellung eines systematischen Reviews
Entstehung
2020
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