Kramer, Niklas; Wegner, Claas: Fächerübergreifender Unterricht im Fächerverbund Naturwissenschaften und Sport. Darstellung eines systematischen Reviews. In: Herausforderung Lehrer*innenbildung (HLZ). Jg.3 H. 1. 2020, S. 689-715

Inhalt

1 Einleitung
2 Eingrenzung des Forschungsgegenstands

2.1 Begriffsbestimmung
2.2 Fachkombination
2.3 Abgrenzungen vom Konzept des „Bewegten Lernens“

3 Forschungsstand

3.1 Methodisches Vorgehen
3.2 Studienübersicht
3.3 Ergebnisse

3.3.1 Verbesserter Wissenszuwachs
3.3.2 Sportpraktische Untersuchungen
3.3.3 Affektiv-motivationale Faktoren
3.3.4 Ableitungen zur Umsetzung

4 Diskussion
5 Ausblick
Literatur und Internetquellen
Beitragsinformationen
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