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Theoretische Implikationen zum Umgang mit Kontingenzphänomenen in Studium und Unterricht.[...]
3 Forschendes Lernen als Möglichkeit der Kontingenzbegegnung im Studium
1 Paradoxe Praxisrelevanz im Lehramtsstudium
2 Spezifische Paradoxien im Lehramtsstudium des Fachs Sport
3 Forschendes Lernen als Möglichkeit der Kontingenzbegegnung im Studium
4 Spezifische Möglichkeiten der Reflexion von Kontingenz und Kontinuität im Sportstudium
5 Fazit
Literatur und Internetquellen
Beitragsinformationen
Aufsatz in einer Zeitschrift
Theoretische Implikationen zum Umgang mit Kontingenzphänomenen in Studium und Unterricht. Anmerkungen aus sportpädagogischer Sicht
Entstehung
2020
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