Bibliographic Metadata

• Title
  Fehlerspezifisches Feedback zielgenau formulieren. Potenziale der Feedback-Funktion in E-Learning-Übungen für die Ausbildung von Lehramtsstudierenden in den Fremdsprachen (Englisch und Latein)
• Author
  Lütke, Diana ; Sauer, Jochen
• Is part of
  Herausforderung Lehrer*innenbildung: Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ), Vol. 1 Issue 2, page 228-245
• Published
  2018
• Language
  German
• Document type
  Journal Article
• URN
  urn:nbn:de:0070-pub-29328576 
• DOI
  10.4119/UNIBI/hlz-60