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Title
Einleitung: Gesundheit, Zufriedenheit und Belastung in Lehrer*innenbildung und -beruf. Exemplarische Studien zu wenig beachteten Phänomenen
Author
Besa, Kris-Stephen
;
Hinzke, Jan-Hendrik
;
Palowski-Göpfert, Monika
Published in
PraxisForschungLehrer*innenBildung (PFLB) – die Zeitschrift, Vol. 2 Issue 5, page 1-5
Published
2020
Language
German
Document type
Journal Article
URN
urn:nbn:de:0070-pub-29489569
DOI
10.4119/pflb-3949
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Einleitung: Gesundheit, Zufriedenheit und Belastung in Lehrer*innenbildung und -beruf. Exemplarische Studien zu wenig beachteten Phänomenen
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Bildung und Erziehung
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