Bibliographic Metadata

• Title
  Einleitung: Gesundheit, Zufriedenheit und Belastung in Lehrer*innenbildung und -beruf. Exemplarische Studien zu wenig beachteten Phänomenen
• Author
  Besa, Kris-Stephen ; Hinzke, Jan-Hendrik ; Palowski-Göpfert, Monika
• Published in
  PraxisForschungLehrer*innenBildung (PFLB) – die Zeitschrift, Vol. 2 Issue 5, page 1-5
• Published
  2020
• Language
  German
• Document type
  Journal Article
• URN
  urn:nbn:de:0070-pub-29489569 
• DOI
  10.4119/pflb-3949