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Teures Alibi
Kühl, Stefan
In: Management & Training, Jg. 30 H. 8, S. 11 ff.
2003
Theoretische Implikationen zum Umgang mit Kontingenzphänomenen in Studium und Unterricht. Anmerkungen aus sportpädagogischer Sicht
Ukley, Nils
;
Gröben, Bernd
In: PraxisForschungLehrer*innenbildung - Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung, Jg. 2 H. 3, S. 35-44
2020
Das Theorie-Praxis-Problem in der Soziologie
Kühl, Stefan
In: Soziologie, Jg. 32 H. 4, S. 7-19
2003
Theoriearbeit in bedrängten Zeiten
Sutter, Tilmann
In: Soziologische Revue, Jg. 41 H. 2, S. 208-219
2018
Theorien des Verstehens in Wissenschaft, Beratung, Supervision, Sozialer Arbeit und Psychoanalyse
Gröning, Katharina
In: Forum Supervision. Onlinezeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, Jg. 23 H. 46: Supervision im Spannungsfeld von Deprofessionalisierung und Bedürftigkeit, S. 103-114
2015
Der Totenkopfschwärmer im Biologieunterricht. Die Aufzucht des Totenkopfschwärmers (Acherontia atropos) im Klassenzimmer
Nolding, Jana
;
Grotjohann, Norbert
In: BU praktisch - Das Online-Journal für den Biologieunterricht, Jg. 2 H. 3
2019
Der Traum von der "Grand Unified Theory". Zur Pluralität fachuniversaler Theorien in der Soziologie
Sutter, Tilmann
In: Soziologie, Jg. 34 H. 1, S. 54-64
2005
Traumtänzer
Kühl, Stefan
In: Management & Training, Jg. 30 H. 4, S. 9 ff.
2003
Trends in der Akteurslandschaft der wissenschaftlichen Weiterbildung. Eine Zeitreihenanalyse unter Berücksichtigung der aktuellen Evaluationsdaten der [...]
Lobe, Claudia
;
Walber, Markus
In: Hochschule und Weiterbildung, Jg. 2016 H. 1, S. 77-79
2016
Die Trivialisierung der Studierenden
Kühl, Stefan
In: Lehren & Lernen. Zeitschrift für Schule und Innovation in Baden-Württemberg, Jg. 44 H. 1, S. 31-34
2018