Kompetenzentwicklung durch Forschendes Lernen? Überlegungen zur Funktion von Studienprojekten im Fach Geschichte anhand empirischer Befunde
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung: Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ), Jg. 2018 H. 1, S. 299-3142018
Kompetenzentwicklung im Praxissemester. Anspruch und Wirklichkeit im Fach Geschichte im empirischen Vergleich
In: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung (PFLB), Jg. 2 H. 1, S. 64-822020Kompetenzorientierte Lehrerbildung in den sozialwissenschaftlichen Unterrichtsfächern: Blühende Landschaften in der sozialwissenschaftlichen Lehrerbildung von morgen?
In: Journal of Social Science Education. JSSE, Jg. 8 H. 2, S. 32-452009Das Kompetenzzentrum Frauen und Gesundheit NRW
In: IFFOnZeit. Onlinezeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Frauen- und Geschlechterforschung, Jg. 6 H. 5, S. 63-652016Das Kondensator-Urteil des BGH: Mangelbeseitigungsaufwendungen und Versicherungsschutz
In: ZIP, Jg. 13, S. 532-5351992Konferenz der Einrichtungen für Frauen- und Geschlechterstudien im deutschsprachigen Raum (KEG)
In: Journal des Netzwerks Frauen- und Geschlechterforschung NRW, Jg. 32, S. 75-802013Konferenz der Einrichtungen für Frauen- und Geschlechterstudien im deutschsprachigen Raum (KEG). Bericht zur 12. Arbeitstagung der KEG am 13. und 14.02.2014 in Paderborn
In: Journal Netzwerk Frauen- und Geschlechterforschung NRW, Jg. 34, S. 83-862014Die konstitutionellen Grundrechte in der Rechtsprechung des Preußischen Oberverwaltungsgerichts bis 1918
In: Vorträge zur Justizforschung, Jg. vol. 2, S. 331-3681993Konstruktives Spannungsverhältnis: Frauen- und Geschlechterforschung und gleichstellungspolitische Umsetzungsstrategien im Kontext diskursiver Annäherung; Zwischen Anerkennung und Marginalisierung: Gleichstellungspolitik in Zeiten von Exzellenz und Globalisierung [zwei Tagungsberichte]
In: IFFOnZeit, Onlinezeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Frauen- und Geschlechterforschung (IFF), Jg. 1 H. 1, S. 99-1042009Konstruktivismus und Interaktionismus: Zum Problem der Subjekt-Objekt-Differenzierung im genetischen Strukturalismus
In: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, Jg. 44 H. 3, S. 419-4351992