Kafkas Erzählung In der Strafkolonie und ihre »unverwischbaren Fehler«
In: Deutsche Vierteljahrsschrift für Literaturwissenschaft und Geistesgeschichte, Jg. 94 H. 1, S. 87-1012020Kaiser, Astrid (2015). Reiseführer für die Unikarriere
In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)7.9.2020Kämpfe um Anerkennung
Konflikte in der stationären Altenhilfe jenseits organisatorischer LogikenIn: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 28-391.4.2014Kann eine Professional School innovieren? Die Entwicklung einer gleichberechtigten Säule der Hochschule als ergebnisoffener Prozess
In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 22-267.9.2020Karlheinz A. Geißler
Lob der PauseIn: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 117-11824.1.2014Karrieren im Schlagschatten der Kriminalität : Unterschiedliche Wege zur Integration von Einwanderern der zweiten Generation in amerikanischen Großstädten der 1920er Jahre
In: Archiv für Sozialgeschichte, Jg. 46, S. 205-2482006Kasuistik zwischen Performanz und Diskurs
Dimensionen der hochschuldidaktischen Fallauswahl für Fallrekonstruktionen im SeminarrahmenIn: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Jg. 2 H. 1, S. 11-2214.8.2020Kategoriale Konfliktdidaktik als Paradigma politischer Bildung
In: JSSE - Journal of Social Science Education19.11.2010Katharina Gröning
Supervision. Traditionslinien und Praxis einer reflexiven Institution, Psychosozial-Verlag. 2013.In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 121-1222.1.2014Katzentisch-Workshop zum Paradigmenwechsel "Geographie und Postmoderne"
In: Geographie und ihre Didaktik, Jg. 19 H. 3, S. 129-1401991Kausalanalytischer Erklärungsversuch von Verzerrungen durch soziale Erwünschtheit: die Schätzung von Kern-, Meß- und Methodentheorie
In: Zeitschrift für Soziologie, Jg. 14 H. 5, S. 386-3991985»Kein Bock auf Mathe!« Motivationssteigerung durch individuelle mathematische Förderung
Entwicklung eines Veranstaltungskonzeptes zum Erwerb professioneller Kompetenzen zur Motivationsförderung für den Mathematikunterricht in inklusiven SettingsIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 2 H. 3, S. 165-19218.11.2019Keine idyllischen Inseln: Konzeption und aktuelle Situation des Oberstufen-Kollegs an der Universität Bielefeld
In: Die Horen, Jg. 26 H. 121, S. 61-661981Keine Themen - viele Themen
Kritische Augenblicke in der SupervisionIn: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 75-8024.1.2014Kernkompetenzen von Lehrkräften für das Unterrichten in einer digitalisierten Welt
Veranschaulichung des Rahmenmodells am Beispiel einer Unterrichtseinheit aus der BiologieIn: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 24, S. 29-476.4.2020